《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
哀莫大于心死,从注射干细胞那天开始,王珞丹也死了,王传君也死了。
网友的解读关于男主的幻境我是认同的。
7分。故事够长,够沉浸,有些桥段太用力,过头了反而效果不好。喜欢王传君和王珞丹。
据说是男人会看哭电影,电影里女孩子王珞丹被描述的太现实,太社会。男生的懦弱还有孤僻才是现实中最真实的,那种默默喜欢一个人的渴望还有悲伤,太真实了。干细胞让一切变了。如果可以永远年轻,专情这个词汇就消失了。王传君演技派,赞
侧 勒 努 趯 策 掠 啄 磔——咏字八法——慨书
竟然还不错 就是太赶了 正好在读《和我们的女儿谈话 》 有很多贯穿的地方(死亡,父母,女儿…)
不知道讲了啥 像是爱情像是年代故事也像一个悲剧 却仿佛有一种魅力吸引你看下去 就是没有逻辑的线索串起了故事 王珞丹真美啊 原来爱情就是 你来过一阵子 我记一辈子 如果记忆没有告诉你我爱你 那就用一辈子 用长长的一生去证明 结尾貌似是两个结局 其实我更愿意相信到车祸苏醒那里戛然而止 或许是最好的结局 爱了一生却谁都没有说出口 余生不长了 让他们在一起吧
把个原本可能会很感人的故事与题材拍的矫情的要死,真的有人会对着靠音乐和旁白才能渲染出来的感情流泪吗?
很多地方总感觉可以处理的没那么狗血那么仓促/杂乱/突兀/折磨/莫名其妙,是可以把这个故事讲深讲好的。可编剧和导演就是要把血压拉满,借文艺之名在各种“感人”情节里跃迁,把大把文艺的台词甩到观众脸上
前后仿佛两个电影,前半段还不错,青梅竹马、棒打鸳鸯,虽然旁白很多但也没有像ppt,到中后段就突然狗血起来了,女主就离婚照顾男主还给他代孕孩子,真是离奇。理解导演想表达对生死的思考和爱人的陪伴,但显然加的东西太多了就无法让观众共情了,前面不错,演员演的也好。王珞丹上一部有记忆的作品还是卫子夫,这个电影相比卫子夫可以说进步是非常之大了
(大半夜看到央六今日影评,刚好在推推荐这部电影,说的我眼泪就流下来了……想看……)导演想说的很感人,电影表达出来的,是啥啊?
“父母是挡在我们和死神之间的一堵墙”…“如果我忘记了他们,忘记曾经的一切,那么我还是我吗”…
很棒的一部片,抛开物质聊精神,就是文艺片的底子。
什么都想说一点,结果好像什么都没顾到,故事还是可以一看的。丁萌萌的爱情比主线更好看。。。
都什么年代了,还让大家看这种停留在上个世纪的王朔过时戏?
一部当下难得的纯情的电影,可惜关于生命关于时光的探讨比较苍白浅显。除了纯情,乏善可陈。
还是那个熟悉的王朔配方,永远回不去的久远时光,至死都想抓住,看完像经历了整场人生...
文不对题的电影,故事很吸引我,虽然有些部分过于drama。王珞丹好适合这类角色,加一星给她!
有一种频频脱帽致敬的感觉,这片子到底塞进了多少部别的电影啊……但没抱期待去看,也没有觉得很失望。
谁能告诉我电影为啥就烂尾了,不是说王传君不拍烂片吗,骗子。
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