剧情介绍

  水无濑碧(菅野美穗 饰)和女儿水无濑空(滨边美波 饰)过着相依为命的日子,碧是当红的小说家,有着“恋爱小说女王”的称号,然而,结束了上一段失败的婚姻之后,碧似乎并没有走入下一段感情的打算。比起自己,碧更担心女儿空,空长相甜美个性可爱,却直到20岁也没有谈过一场真正的恋爱,这究竟是为什么呢?
  原来,空是一位标标准准的宅女,她实在是太忙了——等待漫画新刊上市、去漫展参加COSPLAY活动、关注各大二次元杂志的最新资讯,行程表被排得满满的空,根本就抽不出时间来恋爱。一场意外的发生让碧和空都开始意识到了目前的问题,两人终于决定以“恋爱”为目标,发起冲击。

评论:

  • 振然 2小时前 :

    这几年里比较好的了,新的制作团队让这部质量回到了十几年前的感觉,希望明年制作团队回归质量不要直转急下

  • 匡芳馥 2小时前 :

    ——关于一场电影给工作狗带来的一点小感想。

  • 弘春蕾 4小时前 :

    把过去的罪恶公之于众,需要的不仅仅是勇气,还有就是对历史的否定。一群道貌岸然的人,神情轻松的讨论最终解决方案,穿插着谈论各自的家庭美满和子女,形成了巨大的反差,耐心看完全片并不会感到枯燥。

  • 南宫含云 3小时前 :

    2.3。主要是出现了去年的优秀作品,今年来这么一出就有点说不过去了。故事整体无厘头,场内学龄前儿童笑得前仰后合,而我看得有点莫名其妙,大概蜡笔小新剧场版真的已经不是给大人的动画片了。

  • 完颜雪萍 1小时前 :

    这集真的感动到我了,你的涂鸦以后又会成为谁的宝贝

  • 彩雪 9小时前 :

    喜欢画出来的娜娜子 应该多加点戏份 叫蜡笔小新我的手绘女友大突击!

  • 敛瀚玥 4小时前 :

    犹太清0既视感太强烈了...运输,隔离,处理,混血。讨厌无穷无尽列举可能性的法条。

  • 季阳华 8小时前 :

    人类真可怕

  • 卫辉 7小时前 :

    一次关于“human are just number”的清零行动会议

  • 拱初蝶 9小时前 :

    人类真可怕

  • 仵和宜 4小时前 :

    人的命,有时候真不如猪,都快一百年了,咋还是这个样呢

  • 允冬梅 8小时前 :

    大家一起边涂鸦边跳舞,还有什么比这更感动的事吗?嘤嘤嘤~😇🧚🏻‍♀️

  • 依问兰 6小时前 :

    近几年来最好的一部蜡笔小新,可以和大人帝国平起平坐了吧。

  • 改英媛 9小时前 :

    人家正正经经开个会,我这边就当恐怖片来看……真的不能高估人性啊!

  • 开寄松 6小时前 :

    2021年了,只有小新不会让我失望。4星。

  • 士如曼 5小时前 :

    以上,作为一家之言~

  • 明秋柔 3小时前 :

    本来呢觉得其实很一般嘛,但是到后三分之一的时候,前三分之二的铺垫就全部开始有了意义。笑点,泪点和批判性都有了,纸片小内裤,肥嘟嘟左卫门,纸片娜娜子每个人的消失都令人难过。这部的反派也很有意思,并不是传统意义上单纯的恶人,因为城市规划建设和电子信息时代的高速发展而逐渐丢失的童心,涂鸦这种东西已经被抛弃了啊,而依赖于此的涂鸦王国也面临着灭国的危机,用强制性的手段去逼迫人们涂鸦,后果也很有意思,王国依旧在缓慢地崩溃着,因为逼迫地涂鸦并未包含快乐与爱,大主旨还是,爱,快乐和找回丢失的童心。这部新酱大男主,野原一家和春日部防卫队打酱油啦。ps:集体指责着“都是那孩子把蜡笔用完了”的大人们,一时间面目可憎如魔鬼。pps:涂鸦王国的国王最后露出了真面目,意外地,贴合啊,果然是涂鸦王国啊

  • 慧雨 6小时前 :

    不知道大家是怎么打分的,剧场版人物设计一如既往的新颖,但是boss战?压根没有,流水线作业一样看完了,蜜汁剧情。 最没有人格魅力的一部反派了没有之一,甚至连动机都没有就是自己王国要灭了狗急跳墙采取暴力手段,天空上的王国那几个一直在说废话,小新这边冒险连丛林大乱斗都不算,一个敌人都没有,还以为看盗版荒野求生呐,以往都是八分以上,最近几年还是打感情牌,现在还要再想恢复往日高水准真的是我想多了,剧情是硬伤,有了万能蜡笔但是想象力还是内裤,猪猪,牛娜娜子,我能怎么说?跟唐人街三有的一拼,不是因为这是一部子合家欢就可以轻描淡写过去的,奇思妙想战斗没有,爆笑夸张的片段没有,形式大于内容大过头了吧

  • 户妍歌 4小时前 :

    最可怕的是,如此严谨高效秩序的会议,是在讨论种族清洗。

  • 喻莎莎 5小时前 :

    看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口,但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评,而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念,却忽略了概念生成的过程。

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