第章干迪丽热巴小说 高清

评论:

• 冬林 9小时前 :

  你看起来很不安。

• 左丘和怡 7小时前 :

  This film gives me peace of mind.

• 崔涵菱 3小时前 :

  看起来早慧敏感的小朋友与善良疲惫的都市中年互相治愈的旅程。但过程中用小孩的不驯去逼迫成年人诚实其实是一件挺残酷的事。看有多少人可以接受自己失去作为文明人自尊的时刻喽。对母职绑架这件事有试图做一些正面迎击。

• 居夏青 1小时前 :

  有种奇妙的矛盾感的电影。1.小男孩眼神空洞，像有着老者的灵魂，但又简单纯真。他validate emotion的常识，甚至比大多数成年人还多，但我又在想本是玩泥巴的年纪，知道这些究竟是好还是坏，本片也不回避，最后通过问答给出了“会比爸爸好”的答案，也算是叙事完整吧。2.全片一直在说要express feelings，但是电影却选择了压抑的黑白色调，导演必定有他的想法，无谓对错。美学确实足够，尤其是光线从窗户外照进植物上，美极了。

• 嘉鸿 7小时前 :

  看着很舒服的一部电影，完全没有感觉到无聊。

• 丽旭 1小时前 :

  如果小朋友们是真纪录片还蛮有趣的，A24式的美国现代城市自白。华金凤和小男孩还挺有爱的

• 慕容英华 6小时前 :

  ps：这部片子让我感觉像是《罗马》那个孩子出生后的续～

• 司徒芷蕾 3小时前 :

  This film gives me peace of mind.

• 旷冬易 6小时前 :

  「死者的死是為了生者更好的活」非常適合套用在五人組，感人至深的劇情。

• 卫潼潼 6小时前 :

  1. 这是一个并不苛求深刻、但希冀找寻本真的片子，小演员决定了成功的一大半；2. 这是最近几年看过的极少数做成黑白也完全不违和的片子之一；3. 702、portabrace、做完访谈后旅馆房间里铺满地的设备和零件…做片子的一切都太真实了，不能说可以代入自己，只能说主动投射自己

• 徭俊美 1小时前 :

  如何和自己对话，如何倾听别人，如何表达自己以及关心所爱的人，可能是人一辈子要学习的东西。这种从小孩身上重新学习的主题其实很常见，但黑白表现大量对话台词的随便而是的体验又是全新的。

• 夏秀媚 6小时前 :

  啊久违滴American indie！老派而熟悉的赶脚。熟悉的纽约和新奥尔良，仿佛还在手边。两个小天使的相处也会争执吵架嘛。

• 似美丽 8小时前 :

  今年最后一部电影，拍得轻松，看得很舒服，有几段用录音语音的方式打破时空的方式挺喜欢的，但是整体不痛不痒，很多关系层面的东西没能探讨得更深。

• 嘉驰 7小时前 :

  广大男性卷起来，请多拍男性带娃的电影，不要让女人把这个市场垄断了

• 卫子夫 9小时前 :

  松田阵平是永远的意难平，警校五人组群像戏的部分非常好。主剧情一如既往地槽点太多吐不过来……君俄语本当上手。东... 展开

• 寇谷芹 2小时前 :

  采访不同的小朋友对未来父母死亡的看法，兄妹在照顾病重的母亲时产生的冲突，叔侄陌生到熟悉的相处，在我看来这三方面的展示应该为兄妹俩之间的感情羁绊提供支撑，会更吸引人。

• 仵代天 3小时前 :

  跟所有人的感受一样，这是一部很温柔的电影。这是一部适合一个人慢慢享受的电影。电影的带娃日常我也很熟悉，我是一个aunt，有好多侄子侄女外甥外甥女，我也时不时要解父母们的燃眉之急帮忙带娃。只不过我实在没有电影中uncle Johnny那么温柔，所以我也没有做父母的潜质。说这是一部适合父母看的电影，我倒没有这样的感受，这电影跟父母好像关系不大。父母似乎太忙了，根本没时间听孩子的声音，那些孩子们对未来的想象，对现在的感受，父母们都忙到没时间也没心思再理会了。我很喜欢那些喃喃自语，那些一问一答也像是喃喃自语。一个人的喃喃自语，不需要被倾听，也不需要被理解。

• 愚灵秀 7小时前 :

  片子的优缺点分明，但缺点更突出，占据整个片长三分之一的访谈看似是主线，但却展现了隐隐的乏味感，非常影响观感，这点比较失败。男主的阴沉心情和照顾小孩从有趣到劳顿无力感，女主的通话抱怨以及熊小孩的任性胡为，都造成了整部黑白片子呱噪的底蕴，单这些就能掩盖片子所有好的方面。

• 安辰 4小时前 :

  演员太厉害了，自然到以为在看纪录片。城市从来没有这么美过。

• 性妮娜 7小时前 :

  9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近；与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察)，来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系，拷问家庭中Motherhood，或Parenthood，的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般，米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义，通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段)，建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机)，然后允许观众去通过他聆听世界，聆听城市“噪音”，聆听他人，并尝试理解，理解世界。