《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
叙事就是一坨屎,氛围没有很出色,怪物的刻画和展示也令人失望。一星。
镜头冷冽,影像风格大气,这片子的摄影,很有诺兰商业大片的味道,非常专业。
警长为啥还不死??? 浪费鹿魔那么认真的形象设计
地区神兽血霸一方,乡镇教师向邪恶父权宣战,一己之力剿灭恶魔。
一星给怪物造型、再一星给小孩,其余全不合格。
挺沙雕的,但也有一些中西通用的梗和笑点。。。
乡村衰败,制度崩坏无序,毒品药物泛滥,怪物风格有点像ritual
一般般,怪兽最后才看到一下,战斗不强,看的不过瘾
全片的色调氛围很好,营造出一个阴冷萧瑟凋敝的美帝小镇环境,这样环境下的恐怖片良品率应该不会低,后头怪物造型也出来了,看着还不错,披着人脸淌着血浆也有那味 ,可一切的铺垫在女主挺着长棍刺透怪物的桥段下毁于一旦,一个小时的酝酿就酱紫结束?这战五渣的怪物是来当吉祥物的吗?太让人无法忍受了,这不是把观众逗着玩吗?怪物寄生和小男孩豢养怪物的过程本可以好好发挥下恐怖的设定,女主的警察哥哥也应该是有故事的人,但却很潦草地一笔带过,语焉不详地就让女主只手屠怪。本片倒是很真实反映了美帝偏僻小镇的真实面貌,没有产业没有发展,当地人除了贩毒吸毒好像没什么可做,这样的恐怖片就是社会的真实写照吧。
作为恐怖片,视听氛围的营造平平无奇,手段重复,叙事效率也是有点低,结尾高潮戏草率。不过怪物造型还是挺拉风
还有…恐怖片能不能不要在结局非得反转一下,如果能让人震撼那还好,可这么多很低等的惊悚电影就非得来个反转
警长最后也变成了食人魔?
我想看这部电影 2019-10-28//2019的我是怎麼知道這部電影啊?? 劇本非常差就是一些兜不攏的老套, 但冷冽的氣氛掌握跟捕捉小男孩的神情是優點, 還有原住民神話本身吧, 最近太多電影上映廳次混亂想看的看不到而看了這部, 但又不至於會覺得難看到生氣, 大概像一集拍失敗的X檔案吧
蓝光原盘,画面及音效真不错,尤其是黑位层次。
看不懂请别随便打分,看看影评就能有加深很多理解,又是一部分不配质的恐怖片
分数:40
铺垫一小时高潮两分钟
为什么感觉还可以的恐怖电影评分往往都很低?是因为把你们吓尿了?
——剧透——小男孩的爸爸被矿井里的怪物附身后开始变形成鹿角怪物,小男孩的弟弟也被感染,爸爸为了不误伤小男孩,自愿关住小儿子和自己,每天就靠小男孩捕猎小动物投喂。这期间热心的校长,霸凌小男孩的同学都被爸爸吃掉,爸爸吃的人多了后脱离躯壳变身成完全的怪物。最终小男孩的班主任女战神杀掉了怪物和小男孩的弟弟,从他们手里抢回小男孩。结尾暗示女战神的警察哥哥被感染了。
高潮来的有点晚,氛围营造的不错,后期再回味一下。
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