给双胞胎开花苞 高清

评论:

• 建诗珊 2小时前 :

  成功人士的悲惨过去是个题材，可是的确烂到爆

• 势依云 4小时前 :

  很喜欢，可以一直看下去。但是看的时候又觉得挺荒诞，这不就是几百年前几千年前最近的生活吗？现在被记录下来，运到城市里，四处来的陌生人塞在一个黑暗的洞穴里一起观看，这本身不就是一场仪式吗

• 公西嘉怡 3小时前 :

  依旧在爱宝filmhouse看的小型电影节（Italian Film Festival）：电影没看懂…豆瓣评论也看不太懂…不知道如果没有精准错过Pasquale的介绍会不会能懂一点…我这感悟力追随老师的步伐漫长且艰辛啊…

• 文紫 1小时前 :

  大量的中遠鏡 鏡頭的關注點以及無台詞的設置都讓這部片子的觀影感受更加精妙。

• 帛语蝶 7小时前 :

  #20210928 BJIFF 古往今来，篝火旁唱歌谣的场景就是坠动人的。（影迷朋友们说坐后排等于少看一半呜呜呜

• 府曼珠 7小时前 :

  传记、冲奖、催泪式煽情、本人出演的珠玉在前，快把不好看电影的元素都集齐了。也不知道是阈值高了还是类似套路看多了，精准把握导演每一个想让人哭的念头。没劲。

• 壤驷欣嘉 1小时前 :

  大概相当于音乐里的水疗音乐或者冥想音乐，很舒缓平静，用一些高科技拍出了很朴素但诗意的故事。看到山窝里的村庄的人们晚上聚在酒吧门口看电视，觉得好温馨好有安全感，被感动到了。看困了是真的，但是还是觉得好。（好像我的世界，里面有村民，有牛有羊有山，然后一群史蒂夫下去探洞，就是没有小白在里面！）

• 寒冰 4小时前 :

  无论是生气地拒绝别人的好心“你怎么不请他们喝（可乐）”，还是怯弱地向媒体表达同工同酬的诉求，妈妈都想要全世界把你当一个普通人。

• 初恬默 1小时前 :

  赢再多奖牌也没能改变生活落寞的局面，努再多的力也无人知晓。

• 卢梓颖 3小时前 :

  全片没有台词只有声效推进，从洞口不断下探687米。随着勘探的终结，老人的生命也走到了尽头，是电影语言的比兴，是诗意。

• 明冬 3小时前 :

  PS:阿jer唱嘅片尾曲好好聽！

• 婧蓓 8小时前 :

  #BJIFF No.7#本届北影节最后一部，非常奇妙的观影体验，只可意会难以言传，也就睡了两觉吧，无对白+环境音实在太像助眠的白噪音了。

• 卫夫 9小时前 :

  电影技巧就是average，大有煽情广告片之感。可是把电影当窗户，在乎的是看到什么风景倒也不是风景怎么编排的了。想起盲人学弟，很真诚地出于好奇，一直很想问他是怎样理解美丽，可是又觉得这问题过于残忍。btw一直到看影评才知道原来演员不是真的残疾人。另外和妈妈和解那一段真的好有普适性，虽然问题永远不会解决，妈妈也不是完美的妈妈，可是那就是我妈妈啊。

• 力盈盈 7小时前 :

  香港电影怎么了，以前拍底层拍小人物，香港电影是top级别的，这是怎么了？？？这么好的题材，导演甚至不愿意好好塑造人物

• 卫秀君 7小时前 :

  直到钢笔写下“-683”的时候才意识到不是纪录片…

• 帝文 9小时前 :

  不可否认《妈妈的神奇小子》所素材的人物原型是足够励志且具有丰富解读角度的。底层群体、残障兄长、奥运冠军、香港选手，复杂又具有极大差异性的身份，必然会让苏桦伟深处社会中面临众多割裂和矛盾的时刻。但是对于传记片来说，原型人物永远是作者创作表达的载体，通过原材的取舍和二次创作之后，呈现的是导演要传递给观众的主观意识。在影片中，观众可以看到一些作为香港人，对于社会参与的责任感，也有对于资本化社会的反思，以及底层群体报团取暖的温情。但是推动影片发展的核心主轴，不可争议的必然是浓浓的精神鸡汤。对于运动员的描摹，几乎抛弃所有日常化的训练，转而用一个个直观的困境，将成功推向奇迹，以此呼应“神奇”。看似影片涵盖很多议题，又足够煽情，实则却恰恰体现了导演认知的局限，将原本极为丰富的样本拍得不够真实，又泯然众人。

• 兰希蓉 6小时前 :

  #2021北影节 3.5 光影和声音细部冲击，向上建筑高楼，向下求索探洞，一样都是人类的挑战。绘制洞下最后落笔，云雾倾泻满了整屏，是美的体验。（但我和杨老师预设的都是1960年的洞，讲越狱的，还期待着到了洞下能汇合什么的，这个心路历程太好笑了）

• 彦洁 8小时前 :

  极致纯粹感叹享受，这让人向往地的神秘，过分美妙了~

• 厍昊伟 6小时前 :

  非常纯粹和质朴的「cinema」，以至（海德格尔及其后的）形而上学能够显影于此间。人之一生无非是在勘探洞穴中走向死亡。「无」比「有」更原初，「真」则隐匿在黑暗中，等待被揭蔽和照亮。@BJIFF2021

• 卫明娟 5小时前 :

  明明是四口之家，却拍出了单亲妈妈独自拉扯大残疾儿子的感觉。弟弟实惨，父亲存在感为零；奋斗过程轻描淡写，过于顺理成章。