我当方士那些年 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2000

导演: 张中亮

剧情介绍

  十年前两个留守儿童燕子、陈路和年轻企业家张老师的故事。两个15岁的女孩都在贵州某乡村中学读初三,张老师是年轻企业家,因为热心于公益事业,独自前往贵州某乡村中学任职音乐老师。由于两人想参加学校张老师组织的合唱团,一个女孩有“百鸟衣”,而另外一个女孩没有百鸟衣,他们即将面临选择。同时,还要面临另外一个选择的是陈路,因为家庭环境的原因,她想放弃学业。作为朋友的燕子,始终在劝说陈路放弃想法,并在张老师的支持下回归学业。一无所有的两人相互依偎取暖,姐妹情深让逆境中的他们依旧乐观开朗。然而,由于命运的转折,陈路最终不得不离开了燕子。十五年后,两人再次重逢,却早已物是人非,燕子通过自己的努力在城市站稳脚跟后,也像当年的张老师一样,开始帮助一个又一个的留守儿童……

评论:

  • 虞淑华 0小时前 :

    杰伊是印度语万岁的意思,比姆是印度宪法之父。电影关注底层,不畏强权,伸张正义,敢于控诉种姓制度,揭露黑暗。刑讯场面过于血腥恐怖了。律师如圣人,据说这一人物是真实存在,仅仅6年时间就主持了96000起不公案件,打破阶级和不公,为无数被冤枉弱者找回正义。

  • 泽禧 8小时前 :

    正所谓“地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!”惟愿公平正义满人间,窦娥冤屈永世休!

  • 潜凝雪 8小时前 :

    PS:新年第一天给自己注入一些正气。

  • 鸿初 9小时前 :

    我越来越怀疑小新的审美了,这几年的橙子老师这个人物也画的太不用心了吧!?

  • 萱梦 4小时前 :

    他们被冠以低种姓人,是排除在四大种姓之外的原住民。没有配给卡,不能购买低价粮食,不能参与选举,更没有自己的土地。他们甚至可以随意的被贴上任何标签,盗窃者、罪犯…虚假案件的受害者!

  • 艾冰冰 6小时前 :

    一个人是否值得尊重 不在他有多少才能

  • 闫韵诗 9小时前 :

    可是你想跑步吧?

  • 格玥 7小时前 :

    我们看到一样的罪恶,却不一定能得到一样的结果。世界永远需要有勇气的理想主义

  • 频丹秋 6小时前 :

    类型化做的挺好的,虽然废戏很多,但节奏还算紧凑,通篇叙事都很流畅。但这也是这部电影最大的问题,为了节奏,很多都太直给了。比如:拍弱者一定是非常夸张的俯拍,拍施暴警察一定是超低角度的仰拍。再比如律师思考的时候,喜欢拍网球,还自言自语(跟廖凡一样)。这些过于“油腻的类型化”的拍摄与叙事技巧往往降低了影片的现实质感与可信度。

  • 麴弘益 5小时前 :

    居然格外紧凑,一点不拖沓除了部分舞蹈,印度真的敢拍啊,不过种姓问题真的好难解

  • 震腾 1小时前 :

    几度哽咽:永远不要漠视底层的艰辛;永远敬佩那些坚守良知捍卫正义的人;让那些灭绝人性的衣冠禽兽见鬼去吧……

  • 游弘厚 5小时前 :

    多给一颗星,近几年最好的蜡笔小新剧场版,可以排在历年前三的位置,没想到推理部分出乎意料的好,还以为会像往年一样抛掉逻辑性,观感非常流畅。

  • 殳以柳 4小时前 :

    赢在题材!要是中国能拍,就没印度什么事了!套路化的电影,带着熟悉的传统且尬入的配乐节奏。比穷和不公更可悲的,就是一代代延续着这毫无希望的贫穷。

  • 贡孤容 5小时前 :

    原本看着评分很高,但也做好了失望的准备,却是一个大大大惊喜!熟悉的味道回来了!美伢和正南真的笑死了,马拉松时发问青春的那一段真的被打动到了。青春有阳光也有阴暗,当月潮可以对狰狞的自己说我超爱自己的时候,眼泪就开始哗哗哗停不住了,只有当世界不只有一种评判维度,才是幸福的根源。还是爱蜡笔小新。

  • 辟巧曼 8小时前 :

    小伙伴之前的情义和人生观价值观之前的碰撞,小新这次面对的问题有点现实和深刻啊,总体论得还可以,侦探故事也算有头有尾,小新父母的教育观很正,点赞~

  • 祖叶嘉 0小时前 :

    想!

  • 汤笑容 0小时前 :

    除了這部,印度的電影院還出現了同志片,這就是差距。

  • 缪飞瑶 3小时前 :

    不仅是是印度的《辩护人》,正义律师为平民打抱不平的故事,而且也谈及了印度的种姓制度、男女不公、警察暴力、滥用职权等…如果一部电影能够改变一个国家,那他就有了现实意义,格局大了

  • 菲芝 6小时前 :

    没有想象的优秀,还是一贯的宝莱坞作风,黑白分明。

  • 闳荷珠 8小时前 :

    塑料般廉价的印度贫民电影。但,他们至少还可以游行示威,还有不畏权势不担心失去执照的死磕律师。律师全程面瘫减分。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved