《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
流逝的不是时间,是存在的一切。即使保持身体的不变,变化的一切,也会不断的冲刷着精神,长年累月,曾经温和清爽的小溪,会变成凶猛吞人的洪水。被过往淹没的你,依旧站在那里,但没人记得你还站在那里……如果人会遗忘,或被遗忘,谁来定义你的永恒。
每当看完这种探讨生命价值的电影,我都感觉特别孤独,那种感受用再华丽的词藻都无法准确分享和描述。就像和女人上床并不能真正解救孤独,因为无法找到精神共鸣的人而总是被强烈孤独感包围的我,因为对生活中诗意和艺术性的敏锐感知力并不能与他人共通的我,身处城市繁华,便如同置身荒漠,独自仰望文明的力量。
希望越挫越勇,再有新作。
说实话我没太看懂。这个结局是说植物人的郭小鲁是幻想出的吗?所以幻想出他们有了孩子,也叫郭萌?。。干细胞让人不老之前还是很好看的,一直吸引着看下去。只是把男主设定成一个禁欲的人有点可怜。
前后仿佛两个电影,前半段还不错,青梅竹马、棒打鸳鸯,虽然旁白很多但也没有像ppt,到中后段就突然狗血起来了,女主就离婚照顾男主还给他代孕孩子,真是离奇。理解导演想表达对生死的思考和爱人的陪伴,但显然加的东西太多了就无法让观众共情了,前面不错,演员演的也好。王珞丹上一部有记忆的作品还是卫子夫,这个电影相比卫子夫可以说进步是非常之大了
4.3 问题在于要说的东西太多,以至于2个小时都已经在发疯一般赶剧情了,没有喘息的旧时代怎么可能会共情?比2021年还赶着投胎呢
7分。故事够长,够沉浸,有些桥段太用力,过头了反而效果不好。喜欢王传君和王珞丹。
4.看完全片,好像讲了什么,又好像没有刻意去突出,感觉主题稍微有点不明确(最后男主去非洲当医生的情节感觉有些刻意和多余)
爱不一定能幸福,医不一定能永生。人最怕的不是离去,是遗忘。以及,摄影不错
很少打两星,但这部是真剪的乱七八糟。剧情衔接令人尴尬,王朔的那一套碎嘴子看不下去…太压抑了
彼此相爱却总在错过的两个人,丁老这个人设太棒了
后面部分真的太跳脱,很难理解,不过莫名有种伤感,可能是镜头氛围不错的原因。相比于和女主的故事,我觉得和女二的故事更叫人无奈又难过。还有,王传君和王珞丹最后要演出两代人的样子实在太诡异了,分明看起来两个人年纪就没区别,完全没有一个老了一个还年轻的感觉😒
很多地方总感觉可以处理的没那么狗血那么仓促/杂乱/突兀/折磨/莫名其妙,是可以把这个故事讲深讲好的。可编剧和导演就是要把血压拉满,借文艺之名在各种“感人”情节里跃迁,把大把文艺的台词甩到观众脸上
1.5倍速看完了,无法用言语去评论这部电影,反正就是很莫名其妙就对了。
电影最后,王朔把盘旋在我心底多年的那个桥段给用了——“当你垂垂老矣坐在摇椅上,某个清晨或者黄昏, 你发现一个翩翩少年走过你的窗前,那正是我,你多年前的朋友,那个拥有不老之身而始终孑然独行的男人”
这是个啥?什么都想讲 什么都没有讲清楚 莫名其妙
一个宏大的故事,内容过于丰富,拍成电视剧更好,很多闪回和转场,表达记忆以及幻觉,很用心,但是真的太多东西了,情绪统一不起来,虽然但是,愿意四星为敬
你以为的不老超能力是因为小时候的化学事故,可这能力最后的来源,却让这个故事前后有了严重的割裂感,看来是不能太期待王朔写类似的故事。
故事太稀烂了。一个男人毫无背景也没啥特殊能力,两个soulmate爱他到死,两个学科大拿到死捧他,这才是人间奇事。
抄一部也就算了,还抄两部,抄的还都是经典!这勇气不这脸皮也是厚的。
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