阳湖市淹城区第二中学许若兰老师深受同学们的尊重和爱戴。在二中教学的空闲时间，许若兰经常来到二中附近的一处进城务工人员聚居区，给农民工的孩子补习文化。看着三十几个孩子没有学上，许若兰毅然向学校递交了辞职报告，准备到进城务工人员聚居区给孩子们办学校。
许若兰是二中教研组主力，也是区教委重点培养的尖子。许若兰的选择遭到男朋友李欣和学校校长的极力反对，却受到三十几个农民工子弟和他们的家长的热烈欢迎。农民工们很快租下一处废弃的厂房，简单粉刷装修，就算是三十几个孩子们的学校。农民工子弟学校开学那天，许若兰举行了学校第一次升旗仪式，家长和孩子们看着冉冉升起的国旗激动得热泪盈眶。 同一片蓝天照片针对农民工子弟的特殊情况，不仅注意教学方法、帮助孩子们共同提高学习成绩，还十分注重孩子们的品质教育，引导和教育大家要学会关心他人自立自强。在三十几个农民工子弟当中，王小兵的家庭因为父亲早逝、母亲身体不好而相对困难，但王小兵特别懂事，也特别勤奋。正是因为王小兵的乐于助人，许若兰还从二中给他们请来学习尖子段娜，让段娜和农民工子弟学校的同学帮扶结队。
农民工子弟上学的问题暂时解决，王小兵的家庭困难也得到多方的帮助，许若兰为农民工子弟学校报到区里的审批手续却迟迟批不下来。在许若兰辛辛苦苦创办的农民工子弟学校被区有关部门查封、区教育局陈局长因支持许若兰办学而遭致停职后，许若兰看着挡在学校门外的孩子们，毅然决然地找到区委书记。许若兰反映的农民工子弟受教育的问题引起市委王书记的高度重视。在市委王书记的关注下，农民工子弟学校办学手续通过审批。然而，三十几个孩子重新走进教室没几天，厂房的产权单位将厂房变卖，新的开发方坚持强行拆迁。在农民工和拆迁方产生对峙的时候，市委王书记及时赶到，承诺将向市人大提议，将“农民工”写进阳湖市的历史，给农民工以新市民待遇。
三年之后，阳湖市第一所新市民子弟学校建成。开学典礼上，农民工子弟自己创作的歌曲《同一片蓝天》，唱出了进城农民工和他们的孩子们的心声。
这个比喻用的还是蛮美的。地震给人们带来巨大的悲伤—这悲伤被比拟成一种怪物—使人们难以忍受而逃离故地
先看的小说《老何所依》
梦中情房。生活太累，这种轻松片对我来说反而很治愈。虽然缺点很多，后半部分打怪情节奇奇怪怪，但还是好看的。
感觉侧重选错了，我觉得故事侧重围绕灾后重建的一些人性光辉比现在这个神话故事好很多。
有成长の悲伤也有不屈の勇气
前面还不错，人们如何面对海啸地震家暴带来的伤害，后面就成了莫名其妙的打怪模式，最搞笑的就是这个怪看着声势汹汹，结果吹两声笛子，一次射箭就搞定了，真属于烂尾。
除了配色治愈，一无是处，两星给某一幕出现的各种妖怪
画风超舒服，又非常夏天！而且，人设和剧情都没有槽点，真的很喜欢很喜欢！最后和红祟战斗的时候我在想，日本神秘的传说是需要像奶奶一样传述下来的，这是他们土地的根，是彼此共鸣齐心齐力的线索
最后是在干什么？妹妹张嘴说话之后变得非常讨厌起来（。
评分这么低？虽然中有点扯，但是感觉结局还是不错的，讲了钱于幸福之间的关系
但是后面感觉有点莫名其妙 跟前半部分不怎么衔接得起来 结束得也很匆忙 感觉虎头蛇尾
但是编剧节奏有点拉垮，无法很好共勉。配乐也是。还有人物性格和表现，有有点奇怪啊…
日本老年人活得比谁都快乐，想干什么就干什么，这个国家真是没希望了。最后主人公卖掉房子才有了最多的存款。那里都一样，房子才是最值钱的。
生前葬礼？！也是刷三观的认知
即使这么喜剧化的故事也难以粉饰社会问题的恐怖。。。
挺有趣的有些情节，最后天海佑希终于买到心仪的包包欢快的走在马路上我很喜欢这场景
蛮现实的，特别是前半段，没钱的感觉是真的窘迫…
催眠向，里面的河童虽然丑，但是竟然觉得挺可爱的
愿不顺的人都能走出阴霾，因为有清清森林和五彩晚霞等你抬头呢。
天海佑希真的又漂亮又cool又美又接地气。。还可爱。。不知道日本的社会是不是电影里的父母养老子女关系。。看起来轻松愉快的小品，很精致很好玩。。整体虽然不算特好，但真的不错。。哈哈哈。。
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