不良校草 高清

评论:

• 督致萱 8小时前 :

  虽然和《壁花少年》《奇迹男孩》一样关注身心有缺陷的人群，但是这个主角不讨人喜欢。

• 郝碧巧 2小时前 :

  缺点是镜头表现方面很多人批评的过于直给，以及BP有的镜头看起来特别老，有的看起来又像高中生，真是太奇怪了。

• 曦馨 8小时前 :

  70/100。若不是话题选的好，很可能会拥有像《猫》一样不忍直视的成片：由音乐剧形式转化为电影形式的不可调和性使得本片让人一方面觉得感同身受，另一方面却又觉得做作尴尬，尤其是几处人物歌唱式的爆发，可能在舞台上的效果是很正确的，却在银幕上会变成无可挽回的灾难。不过幸而我们依然能在本片中看出对于青少年心理健康的关心，读出一种在颤颤巍巍中抓住希望的力量，悟出看似灰白色的生命中你可以通过拥抱周围而拥有的坚韧与执着。Ben Platt的表演更加深了这一点的呈现，可能他的年龄超标了，但是他的表演却是刚刚好的。 @2021-09-26 21:39:58

• 阮乐天 8小时前 :

  改编得不算成功，优点是让看音乐剧时很多对歌词画面的想象有了具象化的补充。

• 齐乐正 2小时前 :

  因为没有官摄，所以只是听过几首歌。感觉电影拍的没有说的这么不好，确实打动到了我，一如既往给音乐剧电影打5星

• 郎白亦 5小时前 :

  删掉了两首和主题关系比较浅的两首歌，加了个同是抑郁的学生主席的独唱，曲目中间的转场引入也改动得更顺畅了，主题立意也表达得更好了。但总觉得音乐剧非常棒改成电影反而失去了原本的一些味道，有点四不像。ben platt演得很卖力但真的年纪大了不适合这个少年的设定，摩尔大姐也严重超龄了，原来的妈妈唱得好多了…

• 采心 2小时前 :

  210929 我挺喜欢新歌的. 然后新歌是融合得最好的… 别的都还挺一言难尽的. 我觉得故事线更完整了 所以本着7.5+的想法打个4星.

• 郁建白 1小时前 :

  舞台的装置果然不能很好地呈现在大银幕上

• 鲜曾琪 6小时前 :

  全程无泪点平平无奇的青春片，可能是我不懂欣赏

• 梅玉 7小时前 :

  单独看一些情节是很打动人的，但是不知道为什么整体感觉有点弱。远没有剧带给我的浓烈的情绪。

• 鲁安娴 6小时前 :

  前半段看得我哭得稀里哗啦，后半段就很难共情了。看大家都说原版音乐剧好看，决定列入愿望清单。

• 鹿香馨 8小时前 :

  5唱得烂混音更烂!

• 美钰 8小时前 :

  删掉了两首和主题关系比较浅的两首歌，加了个同是抑郁的学生主席的独唱，曲目中间的转场引入也改动得更顺畅了，主题立意也表达得更好了。但总觉得音乐剧非常棒改成电影反而失去了原本的一些味道，有点四不像。ben platt演得很卖力但真的年纪大了不适合这个少年的设定，摩尔大姐也严重超龄了，原来的妈妈唱得好多了…

• 钊海 2小时前 :

  看了前十分钟，就知道不太行。没有把重心放到讲故事上面。

• 祁玉奎 3小时前 :

  有力过猛了，有些表演形式和风格留在舞台就好。

• 柏访曼 8小时前 :

  删掉了两首和主题关系比较浅的两首歌，加了个同是抑郁的学生主席的独唱，曲目中间的转场引入也改动得更顺畅了，主题立意也表达得更好了。但总觉得音乐剧非常棒改成电影反而失去了原本的一些味道，有点四不像。ben platt演得很卖力但真的年纪大了不适合这个少年的设定，摩尔大姐也严重超龄了，原来的妈妈唱得好多了…

• 靳飞翮 3小时前 :

  202157 抱着很大的期待但还是被音乐剧改电影的先天不足打回现实 虽然还算及格 毕竟唱歌的部分没有什么翻车的地方 只是剧院天生地会更适合 所以考虑到和剧院版的对比打四星 不能理解的是把开场和部分情节改了 讲真为什么要删anybody has a map? 还有一点是布景使得影片定位很肤浅 太过于干净和空旷 明明这是一部生活气息极浓的作品啊 但整个故事没得说 平淡 平凡 但巧妙 复杂到真实 从几年前第一遍看的时候不以为然 到现在更能咀嚼出里面人物的丰满度（以Evan妈妈为最）这个剧本真的是妙 就演员来说 觉得Murfy一家人很奇怪 都不理想 想回看一下OBC版本 再差的画质我也愿意）btw我真的好喜欢Laura Dreyfuss版本的Zoe

• 驰骏 7小时前 :

  歌挺好听的，you will be found觉得很暖。但是电影不知道为什么没有看进去。没看过剧场版，有空补一下。

• 洪千儿 9小时前 :

  加了一首Alana的歌，而且也改了Alana的人设，结尾也改了一点点，说实话整个片子的基调是有改变的，我第一次看DEH的时候觉得片子里对社交网络是有讽刺成分的，但是现在，就，#温情感人励志好莱坞片

• 长孙乐志 3小时前 :

  This is really more of a 3.5/5 but I'm rounding the score up just to stick it to the critics.