《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
浪费时间。。。。。。。一帮子豆瓣小清新sb(包括看沙丘都不会去电影院看,但又会假装自己很爱电影的某著名电影学院教授)会喜欢的片子
画面氛围还不错,7分
絕望崩潰的世界,人性是通往希望的唯一道路。
汤姆汉克斯的表演给影片注入了太多灵魂,以一人之力拉高了整个电影的层次。在久违地沐浴到阳光时、看到蝴蝶飞到手上时,他所表现出的那种由衷的喜悦完全地感染了我,是仿佛真的可以使人全身心地喜他所喜、悲他所悲。片子结构简单,一边很平淡一边又很浓烈,结束得好像也是这样。看完还是很有回味。
9分。人类永远是最可怕的,即使是在末日。机器人却是最温暖的,虽然杰夫才被创造出来几天,但芬奇身体状况堪忧,他不得不快速成长,细腻的他在学习的时候还能细心地体会到情感的变化,真是厉害,不由地让我想起最近在看的《克拉拉与太阳》里的克拉拉。芬奇为了自己的狗伙伴创造了一个智能机器人,可见人类对情感的依赖始终不变。末日虽可怕,但情感弥足珍贵,不管是哪种形式的。
评分太高了,其实比较一般,可说是一部“为赋新词强说愁”的作品。老米喜欢搞这种末世感的东西,弄个动物,弄个机器人什么,来点小情调,体现一下对弱者与动物的关怀。这么牛逼的末世科技,汽车怎么不是无人驾驶?还要人工操作,太落伍了!当然,汤姆汉克斯的表演还是挺稳,机器人神神叨叨也有意思,但整体也并无太多出奇之处。
cue了《我,机器人》《荒岛余生》《阿甘正传》,公路片西部片的味道拍的不错。
虽然无法参透,但无聊地联想到了我们仿佛就是 finch 制造的 jef,一生下来就必须坚持 finch 的领导,不能动摇 finch 的领导,还得坚决保护他免于伤害,更不能质疑 finch。我们还得模仿finch 的举动和口号,紧密围绕在 finch 的周围,finch 不在了,我们还要沿着他的道路走下去。。。
还是很开心在信任感崩塌的今年为止,看到了这样一个关乎信任、孤独和爱的故事
一个幸存者走完最后一段旅程的故事,勾勒出一个末世
—9.0分。
3.5 对未来的想象如此悲观,大概是疫情对艺术家的负面影响实在很大吧,最后机器人和狗狗一起送别最后一个人类的一幕,还可
还不至于绝望
剧情设定很套路,Finch和人类社会的分离一带而过,他又是否渴求与人交流呢?重点想表达的信任,只是靠离去升华是否多少有点被动?
居然是个独角戏,最后蛮催泪的,一个AI机器人和狗产生了联结,比较前卫的概念……但太冗长了,砍到一个半小时以内差不多(下载的4K60帧,超级高清,像在玩PS游戏)
温暖小清新式末日公路片,个人很喜欢,以及,Jeff可真是个可爱懂事能担起家庭重担的二胎呀。
废土科幻,我是传奇和荒岛求生的鸡汤又暖又丧版。地球上只有一个男人和一只狗,后来男主又捣鼓出了一个可以说话的自主AI机器人,三个“人”相依为命,直到有人没有命。看完不由得思考,人类果然是没有未来的吧,就让机器人活下去也可以的。
可能我心态不对,就是觉得刻意了点,挺好,但没那么好
汤姆汉克斯一人独挑大梁, 演技细腻真的不一般. 文艺向.
世界末日,繁华大都市被黄沙淹没的景象令人触目惊心。一个老人、一只狗、一个逐渐比人还更具备人性的机器人,在这样令人绝望的环境中,如何建立起信任、默契。老人还是死了,他一手打造出来,延续了率真人性的机器人继续使命,陪伴照顾着狗。心里不免难过,当狗也死了以后,机器人该怎么办?
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