电影狂蟒之灾2完整版免费 高清

评论:

• 顾佳思 5小时前 :

  Stephen和Jodie都演得太可以了！！一个眼神就让你心碎的咔咔的 Sarah一个人半夜走廊来来回回忙活 从无助到崩溃的那段 灯光、声音和镜头都掌握得太好了 感觉自己也在经历她的心情 嘤嘤嘤 暴风哭泣

• 曦馨 5小时前 :

  一个小人物陷入泥潭时绝望地挣扎，和在极端境遇下闪烁的人性之光，以及对英国防疫对养老院的不重视的控诉

• 浮曼雁 2小时前 :

  这是一部以疫情为背景的飞越疯人院的故事片，情节处理细节，背景音乐和人物动态相得益彰，以小见大。女主帮男主，男主帮女主，共救患者，最后逃离医院，却被抓回。

• 祁晓宁 2小时前 :

  一场疫情可窥见一个体制，也可反映到政府的响应程度和应急能力，敢于直面这种问题的电影的确是有震撼力的，而这种大环境下也凸显了人性的种种。

• 菡妍 8小时前 :

  一开始也很不理解最后那一段，后来我意识到，她是想能救一个是一个啊，而Tony就是她最有可能救下来的那个，不是莫名的感情线，是真的无力与绝望，是孤注一掷，是别无选择。

• 茜枫 6小时前 :

  很多话想说，到最后汇成一句，希望中国也有这样的电影，真实，有力

• 素小宸 7小时前 :

  很多观众会把这部影片和《中国医生》做比较。对《中国医生》差评的较多，这也是意料之内的。首先，这两部影片呈现形式上不能说对与错，只是国家意识形态不同。影片中的国家（或者说该影片）强调的是个人在灾害面前的反应，国家中的个体与政府有种“对抗”的关系。而《中国医生》是以国家层面宏观叙事了。直观的感受是影片《援助》完整讲了一个故事，《中国医生》像一些琐碎的情节拼凑而成。《中国医生》的制片人和导演肯定明白这部影片的水平，但在当下，只能那么拍。

• 梁丘霞文 4小时前 :

  挺写实，也挺揪心，因为是短片合集，确实有点割裂，如果是肯洛奇拍估计我会看崩溃。

• 阴安吉 2小时前 :

  医疗体系被击溃的时候，人类的生命和尊严会远远比影片中来得残酷吧。Jodie的口音真的好奶～

• 须小凝 7小时前 :

  新冠下的护理机构，疫情初期的风口浪尖。为了感情线的发展，结尾稍微有点戏剧化了。

• 谢宏扬 3小时前 :

  1.电影并不是抗疫的主题，新冠只是背景，表现的还是人。

• 赵西华 7小时前 :

  撇开剧情不说，导演非常厉害，基本上用了15分钟的时间就交代清楚了主要人物关系和性格，女主的家庭和她与家庭的矛盾仅仅用了三四场戏就表达清楚了，中间护理院的管理人问她为什么Tony对她这么重要，就是因为她从他这里获得了认同和尊重，一个社会中下层的普通人，甚至连家人对她也不认可和支持，而她从Tony这里感受到了爱与尊重，所以她拼命想要维持住这个护理院的运行，发疯一样的带走tony。面试的时候管理人对她说这里的人需要尊重，而她也通过爱与付出获得了尊重，可惜，疫情和政府荒唐的应对政策，让她最终失去了一切。

• 藏平和 6小时前 :

  同样是新冠疫情，《援助》控诉现实，《中国医生》高调空谈歌颂，差太多了。

• 铭康 7小时前 :

  7.8 这是一个有点浪漫诗意的电影 却带着让人刺痛的现实 男女主的演技为这部影片加分太多 “这就是这个国家的现在的运作方式 对不该我们管的事情视而不见” 这句话深刻扎心却又无可奈何

• 贝韶华 3小时前 :

  莎拉在崩溃里不断更换着简陋的防护工具，是用镜头正视一场绝望。而另一群人，正在利用这场灾难歌颂和表彰，大张旗鼓。

• 次景中 1小时前 :

  比那啥拍的强多了 人家敢质问啊 最近一个个主旋律的影片 真是够了

• 舒熙华 7小时前 :

  这是较为现实的疫情下的故事 通过护工的角度来诠释疫情下的无奈 绝望和深深的无力感 光影镜头都蛮好的 个人很喜欢疗养院里面那昏暗的长走廊 演技也真的很赞 中间长达二十分钟的长镜头可以封神 当疫情袭来 每个人的紧张 疲惫 还有惊恐和无奈真的很真实 结尾处女主的绝望嘶吼真的令人很难不共情 当人这一小面在国家 体制 规则面前真的是蜉蝣撼树 而片尾最后女主的质问又何止只是英国 车内女主眼神中的悲凉 精疲力竭后透露的麻木 令人记忆犹新

• 牟采白 9小时前 :

  对我来说，疫情背景真的能带来特别面还是太少了，除了无力善良，忙来忙去，解释了援助这个完整动作，更多的好像也就没了

• 祭听荷 2小时前 :

  一个小护理院面对初期新冠肆虐的无力，难得一部真实展现疫情一线的作品，类似于《索尔之子》近景别虚背景的拍法让中段的long nignt充满窒息感，导演和演员在表现这一段面对新冠病人时，慌乱又细心、无助又努力的矛盾拿捏相当准确。最后一幕跳脱出来没能延续前三分之二的出色，有些可惜。

• 法和玉 6小时前 :

  最后字幕用一种可怜兮兮的语气说护工的时薪是8.5磅……唉…………