《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
加一星为情怀。
总的来说,也许是这种战役不适合电影?有一点流水账式叙述
希望如果有下一部,导演编剧还是多抓抓剧情故事线吧
~剧情、表演、特效都很不错,有些场面拍得尤其感人,稍微就是节奏稍微弱了点,中间感觉有点断档,也许压缩下时间会更好。炮弹打人碎肉横飞那个镜头太尼玛震撼了呀。。。
2.剧情拖沓冗长,缺少吸引力,缺乏新意和亮点,看了两次时间,怎么还不结束。
延续了上一集的残酷战争视觉场面,本集愈加变本加厉。火烧活人,坦克轰碎,扫射成渣等等画面数不胜数。电影种种画面再次揭示了战争的本质就是无所不用其极的用所有方式去杀人。为了某个现实目的去死,那叫死得其所,比如保家卫国战争。为了不正当的目的去死,那叫糊涂鬼,比如侵略战争。杀红眼的最终结果就是退化为禽兽本质,西点学霸、战功赫赫、伟大的五星上将麦克阿瑟将军,居然也丧心病狂的试图用原子弹来解决问题。而志愿军的坚硬和不屈,俨然诠释了“谁才是最可爱的人”。江山如此多娇,让人感动的并不是引人折腰,而是每一寸土地,都饱含了我们同胞们的血泪和热爱。
是徐克守住了长津湖最后的品质,完全没有了第一部三个导演各自为导的割裂感,全片画风统一,故事情节清晰且紧凑,围绕“炸掉水门桥”这一个明确的目标推进,避免了第一部全片看下来不知道在打什么的尴尬局面。这种以少对多的战斗,给了徐克无限发挥的可能性,许多动作、镜头、台词设计,都充满了浓浓徐克武侠风味,战斗场面给观众无比的爽快感,而第一部角色经历的铺垫,结局壮烈感、共情感拉满。向抗美援朝的所有战士致敬!
珍爱和平。
仿佛整部剧就注意了战争场面惨烈,烈士英勇,不需要叙事。
全剧唯一感动我的就是最后那句“我希望恢复七连建制”。不能说不精彩,但是有些地方的夸张导致第一时间是疑惑,而不是感动。
感动来自于 对 个人 集体 国家 民族 的触碰和整理
期待电视剧版
凑合看吧 之后再去看看上甘岭 感受一下当时的精气神
我以为红海行动拍的那些细节的场面已经够了血腥,没有想到这部剧直接把人体炸飞的也拍出来了,平河死的时候哭死了,余从戎死的时候又哭死了,千里死的时候虽然没有哭的很厉害,因为我以为他至少留了个全尸,结果……战争真的太惨烈了,珍惜和平的年代吧。如果再少一点紧张时刻对视,少一点点煽情不是不允许啊,是再少一点,少一丢丢慢镜头,以及最后千里在桥上那一块能够改的稍微再真实一点,我会给5颗星,不管别人评价如何。这部比上一部战争的镜头更多,对我来说我是更喜欢的,但我仅限于看战争片,不喜欢战争。
百感交集,革命精神永存我心,党领导下的中国人民不惧豪强从来不服输,对待美国人也从来不低头不手软,这一波文化输出唤醒民族魂,不止我们当过兵的记得,更多的城镇居民孩子们更应当补上这一课,只有国家安全,才有安居乐业。
志愿军战士永垂不朽!美帝打朝鲜战争时已经富了100多年,当时的工业全球第一,三次舍生忘死的炸桥,美帝最后用两天在日本赶制钢板空运到水门桥一铺就过桥了。能够取得胜利,靠的是英勇无畏的精神!72年过去,国人当自强,科技创新迎头赶上。
不说别的,至少没打起来前、两场战争中间过程中还是描述下当前情况之类的吧,现在看下来整部片子两个半小时,就是打仗死人,我连水门桥都没看清楚到底啥样,也没说有啥用,就知道了炸桥,失败了,继续上去炸。
不如第一部 少的可怜的文戏让整部电影像cod一样只是突突突
美军不管输赢,都是丢人丢到家了,完全不对等的战争,无耻至极。
前面一小截战术布置很清楚,接下来却出现了多个不能原谅的错误。
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