台湾电视剧爱情白皮书 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 日剧 2000

导演: 木村达昭 新城毅彦

剧情介绍

  在大学的入学考试中,园田奈美(石田光 饰)得到挂居(筒井道隆 饰)的帮助,随即深深爱上他。开学后奈美重遇挂居,并结识了他的三个好友:取手(木村拓哉 饰),星香(铃木杏树 饰)和松岗(西岛秀俊 饰)。他们五人组成了一个温馨的文学小团体——明日会。
  奈美想接近挂居,他却表现 得忽冷忽热。在暑假的一次烟火会上,挂居吻了奈美。挂居看似无所谓的态度激怒了奈美,她一气之下离开了。渐渐地,奈美疏远了挂居,然而经历了一连串的故事后,她对挂居的感情不减反增。她精心准备了便当,来到挂居打工的地方,却看到了他的女朋友。奈美失落而去,挂居一副欲言又止的样子,似有苦衷。奈美和挂居会走在一起吗?单恋着奈美的取手,会不会勇敢表达自己的爱意?在爱情白皮书里,书写着五个青春男女的情感纠葛。

评论:

  • 嵇冬易 6小时前 :

    开场很动人,祖与占式的三人望着舞会中央的烟花像风车一样旋转,大喊It’s our mad generation ,然后世界一步一步踏进深渊。但这种借戏外的史实来营造氛围,手法很取巧就是了。另外,希特勒质问德国难道不是到完成使命的时刻那一幕,很有现实感了;以及片中的捷克斯洛伐克:历史上没有位置,历史叙事里也没有位置。

  • 其芸溪 1小时前 :

    影片对原著有删减之处,也有增加之处。张伯伦有自己的难处,他想维持和平,又误信了希特勒的承诺,没看清希特勒的谎言。他用自己的名誉的败坏为英国争取了一年的准备期,没有这一年,敦刻尔克的撤退也许就会失败了,更别说后面的空战。杰瑞米艾恩斯演得真好啊,两位男主演的也不错,但影片没有原著描写的那么惊险,原著写得我觉得就比较平淡了,所以电影没有原著好看。

  • 俊香 6小时前 :

    特写晃动如娄烨,还好是流媒不那么晕。两人车内最后谈话犹如老左和他们认为的“激进主义”对话一般。德国小哥真美啊

  • 卫炯宽 1小时前 :

    非常的剧本拍的这么的平庸,真的是朴实无华。

  • 冯雨彤 3小时前 :

    比起枪林弹雨的战争 战前的绝望气氛更加致命

  • 塔星津 2小时前 :

    阻止不了,但是,,历史中的人物还是在挣扎.

  • 余欣然 1小时前 :

    虽然外媒评价并不好,但我个人还是挺喜欢这部片子,也补了补二战爆发前英德之间的微妙关系以及对张伯伦这个人的一些认识。几千万人的死活其实就掌握在一两个人的手中,而能影响这一两个人决定的是身边的秘书和助理,也许历史就会在那一刹那因为一个并不重要的身边人拐弯了,但谁能预料谁能阻挡历史的长河走向呢。当时的捷克斯洛伐克和当下的乌克兰真是惊人的相似。历史总会在不同中重复相似之处。

  • 强良 0小时前 :

    节奏挺好,没啥大的戏剧冲突,但是也挺紧张。张伯伦是真伟大还是真担心,这个还两说

  • 捷靖柔 7小时前 :

    我感觉整部片的看点只有Jannis的脸和说德语的荞麦……

  • 建诗珊 9小时前 :

    张伯伦,英国的补锅匠,只是最后这口锅还是漏了。

  • 婷桂 5小时前 :

    对于历史题材来说,情节各种插曲真的很难让人有惊醒动魄的代入感......

  • 幸白曼 4小时前 :

    二战+英德+夏日回忆+牛津校友+外交官×翻译官重逢,对不起但这妥妥的是带英男同片配置啊,建议加上《莫里斯》《故园风雨后》组成二战爱情三部曲。(Ps.杰尼斯的帅气程度让我狂喜,欧美年轻一代演员终于有一个正经大帅哥了,流lui感慨,请给他多塞资源!)

  • 宫家馨 8小时前 :

    是一部适合当下看的预言电影,因为主体状态从未改变。

  • 厉涵瑶 0小时前 :

    的确是惊悚片,一看到奥古斯特就想逃。为两个主角的气质和梦一般的开头结尾加半星。

  • 呈梦 9小时前 :

    LD说:“也许这就是人类在面对重大历史灾难前的无奈。我们无从知道历史背后的真相,但小说为我们提供了一个可能的视角,这就够了。”

  • 姜琼音 5小时前 :

    原来苏台德区就是捷克德国附近那块啊,话说我每年冬天都去那边滑雪

  • 帅飞兰 6小时前 :

    青年激颂新德国,英伦民厌炮火天。

  • 卯湛芳 7小时前 :

    7分。基于历史拐点的创作,实际上属于架空历史的剧作。从电影语言角度审视可圈可点,原著作者和导演大概希望对张伯伦这位颇具争议的历史人物做一种重新认识和评估。

  • 兴雅韶 0小时前 :

    有一点没看明白:党卫军军官既然没在英国翻译的房间里搜到文件,为什么还要打英国翻译?

  • 局君丽 4小时前 :

    张伯伦对英国二战的贡献不亚于丘吉尔,为英国备战争取了宝贵的时间。“乌克兰危机”以史为鉴

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