《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我问她像这种预计未来的可能不开心的时刻多于开心的时刻还会选择开始吗
女主最后其实是想问爱没爱过她吧,这种话简直是最后的尊严了,这片儿很普通
本来写了一大段,然后豆瓣说“那么长你不如写影评”早知道选择“留在本页”而不是“好的”;白敲那么多字
“可能最终你们没有在一起,但这不代表你们之前的美好回忆没有存在过”
新人导演鼓励性加一颗星,同意某个影评的"审美太差了",如果是亲身经历改编,故事还这么破碎,真的很怀疑导演能不能拍好一个片子了,虽然视角是女一,故事也缺乏太多的细节,转折生硬,角色没有成长。
整体就是一个习作吧,拍摄剪辑技巧什么的就放一边吧。前面的部分可能我没读过女校不太能看出端倪。让我觉得不舒服的位置大概从谭善言赌气上了男性朋友开始,一直持续到结尾。不停乘人之危,不停卵子上脑,最后在杨偲泳大婚日子发问,性质和前男友跑进新娘房问新娘有没有爱过自己一样,两个人都好像对自己对他人很不负责任的感觉。可能我代入的是同妻吧,没有找到泪点
场景和感情真的有点单调,但是雨里、水里、淋浴那几个镜头还是挺打动我的
咱就是说看了这么多同题材的电影就没见过这么做作离谱瞎搞浪费感情的电影,无语,想看的朋友还是别看了,我看完就是摊手黑人小哥
還是說怕兩個人又在一起又變回高中的時候,整天戀愛腦瘋狂擺爛,不想掙錢只想膩歪。
为什么找我当伴娘?
福广重男轻女思想严重众所周知,虽然香港比台湾开放发达,但是台湾在拉片却拍的比香港要大胆,台湾拉片给人更有冲破牢笼敢于面对的勇气的感觉。之前以蝴蝶和面子就可以形成很鲜明的对比。
有一种导演在讲自己的故事的错觉,镜头细腻,色调梦幻,剧情比较琐碎冗余,复古的色调加上现实的剧情,好像过去的一切美好都是梦,要结束的终于都要结束了,但我却不愿意醒来。
细节硬伤一塌糊涂,感情莫名其妙,整部影片逻辑也不顺。颜值还行
導演不太行,演員有潛力,談善言蠻好的。校園時代的戲通篇感覺幼稚。有幾幕過於男性視角讓人感覺不適,水準不高。
被最后礼堂的片段吸引去看了全片 高中毕业后的剧情逻辑稀碎 整个黑人问号 一星给两位演员 另外一星给主题曲
已经是近期看的会跟着笑跟着哭的爱情片了。以为是台湾的 没想到香港的 是很工整的故事。也不见得演的多好 但我觉得他没有浪费我时间
先爱的人真得别先放手啊
二位都很显老,影响观感。也许只有在电影里,这样的两人见面才不会尴尬吧。除了旁白,完全感受不到时代的变迁。
当然最无语的还是重遇后的“如果到了30岁我们都还是一个人的话,我们就结婚吧。在这之前我们不要见面。”然后杨在30岁时结婚了。但演员、台词和镜头表达出来的是:她们是互相喜欢的。
不明白 明明阻碍都没有了 为什么要强行be
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