《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
本来想给三四星的但是看了一些短评还是打算给五星,还是那句话不要在作品里找三观,影视作品也好小说作品也好不是给一些道德高地选手找优越感用的,是作者阐述表达含义和传递价值内容的渠道,可以就从喜欢或者不喜欢来评价但是从道德三观我真的是大无语了。故事塑造的妈妈就是一个很特别的人啊,本身就不会是你身边的三姑六婆,不要把自不自私奉不奉献的世俗套到文学作品人物身上去,显得很狭隘好吗?男性角色也好,善人说成大冤种,负责任说成老实人,人生词汇就这么单一到看不起任何故事角色的单纯设定?多线叙事加上人物众多确实有一些些表述不足,结局台词我也有点不喜欢,但感觉是制片方决定要搞“点题”手段,加上传递传承的中心,强行尬了一下。就从故事表现上虽然是能猜的到的剧情,但依旧表现不错,打个四星,多一星是被道德小标兵们逆反的。
咩酱能把所有剧都变得治愈吧~但是这个主题有一丢牵强,看看美女算了
不过整体剧情还是略显薄弱,回忆里和现在的梨花没什么区别,所以时间段感觉有点混乱。梨花和优子的羁绊刻画得太少太浅显了,仅通过后面他人的叙述还是不太能让人信服。
剪辑的镜头和配乐都很有水准,但是这个故事真的太戏剧性了,剧中的台词有几句的重复利用很有感觉。来回利用切换的镜头去讲述该故事把现代和过去的时间串起来讲述,让人通俗易懂。剧中的台词都是有相对的铺垫的,例如妈妈去哪了?爸爸去哪了?后面都是有交代到,故事情节来说还算是圆满的,和电影的题目相得益彰。剧中女主在充满爱的一个环境中成长,其实算是一种对美好人心的愿望吧。现实中的结局可想而知,所以才说电影是生活的剪影吧。
我不太相信世界上有这么好的继父继母的存在,而且不能理解为什么要用接力棒这个意象来指代女性,还是要靠男性发挥主力吗?
这辈子没看过如此莫名其妙的电影…三颗星都给咩的美貌…
从第一任老爸说举家搬迁到巴西就不咋看得下去了……
这辈子没看过如此莫名其妙的电影…三颗星都给咩的美貌…
这片子透着一股很诡异的黑色幽默感,喜欢。复制一个人代替自己的生活,也不知道谁才最倒霉,复制人开会太有意思了xs
虽然是看的无字幕生肉,但好像不怎么妨碍理解😅
而在包括亲人在内的众人的善意中心怀感激,是日剧日影不尽的得意主题。
对比 天鹅挽歌,但更显悲剧。照片里的尸体,和近在眼前的尸体绝对不一样。哪个我是我,我怎么证明我是我。
不要哭,越是难过的时候,就要笑出来,真好呀! 剧情虽然不现实,但是里面的人都好善良,满治愈的……十元笑起来这的很好看呢?
剧情再奇怪我也哭湿一堆抽纸 田中圭演这种好爸爸角色好适合
剧情有些离谱,其他都挺不错。梨花女士最后的笑真的好心酸
这种叙事方式还是挺新奇的,小时候和长大了的时期交叉进行,我还以为是讲双主角呢,整了半天是女主的小时候和长大后。还可以!就是日本人的婚恋观有点未理解!
6分。剧情太乏味,要不是为了看十元和咩酱。。
荒诞、冷酷、黑色幽默,让我想起了《龙虾》。
哭死我了 一个好的制片方+一群好演员,真是可以让剧本都多余了起来。
接力棒的人不是亲生父母这个角度是挺新奇的(大实话就是梨花有点诱拐+骗婚的意思但居然找的男人都是喜欢她的 运气哦;两个后爸心甘情愿接盘侠 优子十分好命
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