十大催泪动漫 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 1992

导演: Stephen Vanderpool

评论:

  • 星晨 7小时前 :

    知道故事之后从一半开始就哭的停不下来💔takeshi竟然从头到尾都是影帝演的。吹一波影帝演技。

  • 荤娅芳 8小时前 :

    结尾完整了,看完居然才知道这居然是北野武的传记

  • 苍俊名 8小时前 :

    师父就是心太急了,死了火葬场会火化的,何必自己点火呢

  • 馨钰 9小时前 :

    知道北野武是漫才出生还是从小丸子动画里,一直想学跳踢踏舞,有梦想的人都好闪耀啊…老师真好与其说是北野武的自传感觉更像在感谢老师。柳乐优弥可塑性还是那么高,大泉洋赞,儿时女神林木保奈美依然美丽动人~

  • 锦驰 3小时前 :

    日式的感动总是看起来平平淡淡,但就是很戳人,师傅的傲娇和对徒弟的期望,还有一直默默的师母,铃木保奈美还是这么好看,反而觉得北野武这个角色塑造一般,而且他那么早就脸抽了吗🤔

  • 祁羽凡 2小时前 :

    柳乐优弥扮的北野武挺有样,如果稍微再胖那么一点就更像了。北野武唱的主题曲也好听。

  • 采芳 0小时前 :

    好厉害,柳乐优弥演得太自然了,长得一点都不像北野武却又让人心服口服。

  • 禾正业 0小时前 :

    虽然后半段中了催泪弹哭唧唧,但终究还是拼凑感强了一点,且缺少北野武本人那种生命力,整体不如《红鳉鱼》和《火花》。片里师匠说不要讨好观众,到头来影片本身却犯了点这个毛病。大泉洋演师匠还是稍显轻浮,可仔细想下还有谁能演这个角色?大概也只有北野武自己了。柳乐优弥可以打85分。

  • 珍梦 0小时前 :

    要是法兰西座关了,阿武怎么办啊。直接泪崩了。而且都是伏笔啊。

  • 蒙冰冰 3小时前 :

    的确成功地让我笑中带泪。一个时代的冉冉升起必将伴随着另一个时代的悄然落幕,随着科技的迅速发展,人们的生活在变,兴趣在变,唯独不变的是人与人之间真挚的感情。我非常怀疑北野武本人会不会喜欢如此励志的表达方式,跟他的风格差距还挺大的。柳乐优弥撇嘴之类的神态模仿得其实还不错,但是太帅了,形似但神韵没有到位。大泉洋、铃木保奈美,特别是门胁麦太煽情了,还给到门胁麦非常多表演的镜头,在看的过程中反而逐渐忘记这是一部北野武的传记。

  • 钮弘和 9小时前 :

    最后老年北野武神游故地的那一段长镜头,没忍住,哭了。

  • 辛阳飇 1小时前 :

    来自浅草的深见和阿武

  • 紫冷珍 6小时前 :

    完全是一部靠情怀和滤镜的影片,就像结尾那个精心设计的非现实长镜,情怀全搁在面上,有种自恋的尴尬。影片到底要表达什么,是否就是最后师父在电梯里的那两句话“不要讨好观众”“你是谐星”,那么影片的三或四个时间段的设定也并不作用于这层表达。如果这不是北野武青年时代的故事,励志实在太过一般,甚至不如【火花】,阿武行事也缺乏更具北野个性的桥段;是浅草法兰西座的怀旧群像吗?但次要角色塑造也缺乏个性与张力。影片也没拍明白短剧和漫才、剧场和电视演出的区别。整部影片节奏感不好,温情过多,热血却少,甚至阿武为何大学辍学来到浅草也被一笔带过;导演甚至太过入世,恐怕因为忌惮分级,脱衣舞店拍得竟也畏畏缩缩,千春也被概念了。换一个逻辑想,以深见师父为核心人物,一个跟不上时代却有执着信念的人,是否更有价值。保奈美真的老了。

  • 由锐藻 5小时前 :

    看过他的电影小说成名经历,对他还是有点熟的,北野武本人可比剧里野多了。柳乐优弥演得很好呀,脸抽是94年车祸,剧里提前了?师匠退场那么自然,好像是时代的眼泪。很久以前以为大泉洋是有名的搞笑艺人然后当了演员,某一次才知道人家是演员出道,但是他这张脸实在是有喜感呀,这次演深见千三郎实至名归,哈哈。

  • 潭晗琴 7小时前 :

    「不要扮丑逗观众笑,要靠演技。如果你要扮女公关,就要把自己化成世界上最美的女人。」「不要讨好观众,你来告诉观众什么有趣的。」

  • 隗心香 1小时前 :

    借北野武成名前浅草生涯,描摹民间艺人的坚持与困境。悲剧是喜剧之源,师父深见是此片之魂。

  • 道昆颉 0小时前 :

    浅草时期的北野武,导演很谨慎提炼了师生情启蒙的故事。不知道有没有人跟我的期待一样,北野武的履历大可必走严肃路线。当年《坏孩子的天空》里就隐约可以看出北野武对于自己成长的态度。非要煽情,最后一幕的长镜头足够了。

  • 焉桂帆 2小时前 :

    结尾长镜头很漂亮,替活人拍传记,心里怪怪的。

  • 风成业 1小时前 :

    说是北野武,更似师傅深见的人物传记,伴随着舞台没落,电视兴起的大潮,师徒情深泪目效果出众。

  • 殳飞文 3小时前 :

    阿武,记住,不要讨好观众,由你来告诉他们什么是有趣的。

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