《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
属于Linklater的私人影像,用影片来做串联的时间节点,私货满满又有趣。Linklater对于少年时代的时代记忆的讲述还是很驾轻就熟的,后面的平行剪辑也特别好,一部非常规的“科幻片”,挺喜欢。
虽然听不懂,听得懂偶尔的几个零星英文,全部俄语。但还是给满分。
超喜欢!里面的复古元素真的太棒了 一家人 一个人的童年 真好
动画包装了一缅怀的故事 ,絮叨自念下做了个60年代的无趣梦。梦中踏上的月壤又为如今铺向了何处,不愿提及,或许也不必提及。
从剧情的角度来说其实说了一个很有想象力但是不太复杂的故事,但是故事背景真实而温馨,复原了一个活灵活现的幸福而又充满期待的年代。很巧合的是,主角的童年跟我家人的童年有很多相似的地方。虽然生活条件艰苦很多,但是这种充满希望建设美好家园的大环境是共通的。六十年代,真是个神奇的年代啊
真实,震撼!结合当下俄乌战争更让人久久回味。虽然看的版本翻译是一坨屎。
各个社畜有各个社畜的童年
Golden age would return again.
A short tribute to his dazzling 60s.
作为电影来说一般,宣传需要更大。前面磨磨唧唧后面好些,但又马上随着毛子的离去戛然而止。假如没了解过相关背景,说实话看不懂。
“只要我还能够行走,只要我还能够张望,只要我还能够呼吸,就一直走向前方。
感觉“阿富汗战友”的时间和年龄的设定有bug。
但整个片子感觉凌乱松散,没有紧凑感,观感欠佳。
3.5分。林克莱特的少年时代,疯狂理想的美国航天梦,背景里危机四伏的年代。其实深层意义与现代又有什么区别呢?依然是战争瘟疫肆虐,航天遥不可及。
主要是那年代的美国南部休斯顿的生活比较有意思。
我们的00-20时代也会有这样的作品吧。林克莱特真是讲美好的旧日时光的好手。
确实好像是围绕登月但只讲了一点点登月故事的登月
被猝不及防的杀戮场面震撼。
听,风雪喧嚷,看,流星在飞翔;我的心向我呼唤: 去动荡的远方。” 看了这部电影,我彻底明白了为什么顿涅茨克人民共和国的紧急情况部部歌也选择的是《歌唱动荡的青春》,因为他们在和白匪军、和纳粹分子、和法西斯作战!
结尾又又又是广告,好家伙。
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