《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
就个别地方是满扯的.,但是也有个别片段有特别戳人。就发牌那一段,就很戳。
其实不用太多谈论她的建议合理性问题。甘地也不是什么精明人,何况是一个妓女。
这就是种精神 我们在精神上不输任何人
我无法评价历史,我更无法做到像电影中出现的英雄事迹。但历史在产生着一个一个英雄。炸桥的结果是什么?炸桥的牺牲又大不大?炸桥后的每一寸尘土都是英雄拼搏过后的战绩!
这一部感觉更好看一些,可能是因为节奏更紧凑吧
这是爽文玛丽苏,女主根本没有真正成长的过程。
印度电影是不是有规定歌舞必须占全片的多少比重???
牺牲了身体
握住家里钥匙这是与外界唯一的纽带,在魔窟中炼成恶魔也能看到当年自己做不到的反抗。既然无法拥有爱情,就让这份感情成为宣传的机器,矗立在这片焦土。
就是不能打零分,这真什么烂片啊
3.女主和小裁缝之间的恋情出现的太过戏剧,没有过程的你情我愿的开始?
革命烈士用鲜血换来今天的幸福生活,中华民族万岁!
历史5星,英雄5星。但电影,也就2星。三个牛逼大导,就拍出个这?电视电影质感,特效一般般,外籍演员集体尬演,剧本小儿科,算了,就这样吧,不吐槽了…
“错觉”比1好…?1我还是在电影博物馆的IMAX高巨幕厅看的,2是用平板看的,结果我感觉2比1好…至少这次的节奏是对的了。
3+ 奔着红灯区女王来的,大女子爽剧。拐卖妇女何时有能真的解决呢。
比上一部好看,焦点放在炸水门桥任务上,起码叙事清晰了,节奏也好了起来。还是那个老套的刻意煽情的问题,给所有人都安排了悲壮的赴死,音乐拉满,慢动作,多视角展现英雄,缺乏对战争更深入的思考。可以理解吧,我国的英雄,只有一种样子。
战术的制定执行的展现形式很清晰,将战争场景聚焦之后,拍的更好了~
一个被男人坑沦落风尘的女人成为红灯区大姐大的故事。故事演绎了一个女人传奇跌宕的半生,如何接受却不堕落,如何自救与拯救他人、争取权益、保护姐妹和家园……现实、独立、头脑清晰、勇敢果断、口才好,高情商,有勇有谋,善于找到最佳切入点,懂得如何触动对方、成为并肩作战的利益联盟是最稳固的关系、有舍有得抓大放小、与人为善……成大事者有些真的是必备条件。
看1的时候其实一直都没太明白,在水门桥刚开始的两三分钟内,我好像才终于明白了这部电影教给我的是什么。血性,一股拼搏的劲,不认输的精神
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