海王女主湄拉剧照图片 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2014

导演: 克日什托夫·基耶斯洛夫斯基

评论:

  • 米惜儿 3小时前 :

    太好看了!!回头看,小时候觉得很奇特的人物造型,原来如此风度有趣。尤其喜欢法术的段落,飞上天的伞变成了乌云、龙骨架拼凑出的打斗龙,真“奇趣美”。而故事的部分也很令人回味,除了老百姓、蛋生和师傅,几乎全员恶人,层层递进螺旋上升。

  • 祁沁工 2小时前 :

    中国动漫走了这么多年,还是要靠老一辈的工匠精神来打鸡血!不知是喜悦还是悲哀?!

  • 祢琬凝 5小时前 :

    当年看的时候一直有心理阴影,感觉婆婆好可怕。。。

  • 雨采 4小时前 :

    蛋生:打倒了妖精却无法击垮体制,拯救了百姓却无法拯救师父。

  • 龙畅 3小时前 :

    脸谱化是特色,也是思维欠缺的固化,要减少这类思想的入侵。

  • 盈泽恩 3小时前 :

    中国美术的精髓,用最少的线条创造最深入人心的形象,就说狐女那个媚气,无出其右。现在的国漫追求视觉元素最大化,越发繁复,却难抵深刻之实。断层过后,无法不怀念这种纯净。袁公被绑走的时候哭惨了。

  • 鹿骊美 9小时前 :

    如果中国多点这些动画片,那么我们就不会老看那先难懂的外国片了。悲哀

  • 桓星 2小时前 :

    我觉得小时候应该看过,但确实记不得了,不知道是不是当时被吓到或者怎样……其实中国动画就应该这样,很有自己的特点,无论是故事还是绘画。层层递进地故事情节丝毫不会让人觉得无聊,每一层毫无拖沓。

  • 铭中 4小时前 :

    虽然主角的眼神现在看不够犀利,但是在他诞生的那个年代,那个动画长片一只手能数的过来的年代。这部动画片就太惊艳了,现在看,仍然是惊艳的感觉。

  • 邹觅柔 7小时前 :

    第一,上美影的技术能力衰退比较严重,不知道84年改制的背景是什么,但从这部能感到,上美影制作大体量长片的力不从心。静帧的背景图画的尚可,但其它部分的线条直楞、配色粗陋,相比美、日已经全面落后了。人物形象借鉴了京剧脸谱,但更大范围上是借鉴了美国动画,有诸多生硬嵌入其中的美式喜剧桥段——比如蛋生从井里捞出来肚子鼓胀的小和尚,用力挤压,和尚喷水肚子变瘪——这就完全是《猫和老鼠》的场面了,童自荣都装成结巴来搞笑了。第二,故事完全没有逻辑,三个狐精上山偷翻袁公东西,瘸腿狐还想吃了蛋,但它们慌乱逃下山之后,和蛋重逢时为何撒谎骗来蛋之后给埋了?它们第一次遇见蛋是给当做食物,第二次给埋了是把蛋当成什么了?请问这角色是有什么样的逻辑?之后三狐精和蛋生斗法的逻辑同样乱七八糟,狐精到底图个啥?小皇帝的角色有什么用?

  • 褒梦菲 5小时前 :

    不像大闹和闹海那样有现成的群众基础,天书奇谭采铜山中。上美底子过硬,场景很有古典长卷的美感。人物塑造极其成功,角色虽多,却个个活灵活现。配音也是上译的黄金班底,尚华的县令、毕克的袁公、苏秀的老狐狸都是纤毫毕现。如果非要吹毛求疵,就是整体剧情少了个要表达的主题,缺了点回味。

  • 雪凌 0小时前 :

    天书实则是上层阶级对下层阶级统治的资源,天机不可泄露亦是阶级固化的一种形式,而袁公、蛋生所代表的打地主、均土地的共产主义者最终被资本家所扼杀,天书的前言也是资本家虚伪的谎言,

  • 闪妍妍 0小时前 :

    今天想起来重看一遍,还是那么逗,又抽象又丰富。

  • 沈香巧 6小时前 :

    这是中国动画中的又一部里程碑似的、绝对顶级的、足以彪炳史册的伟大作品,从故事情节的编排到人物造型与性格的设计再到动画技术的运用都堪称无以伦比,它虽然没有《大闹天宫》《哪吒闹海》在国际上那么知名,但我相信不少人还是会在自己心中将其列为中国动画的第一,因为《天书奇谭》绝对有这个实力。

  • 梓莉 3小时前 :

    重温童年看国漫的幸福滋味,再次感谢老一辈艺术家和工匠创造出那么好的作品,对比看一下现在的国漫,想象力倒退严重……

  • 欣萱 6小时前 :

    每一帧胶片修复的都是光影与时间。

  • 雪惠 3小时前 :

    2.5星 有点意思但是又没太大意思 没感受到什么惊悚反而觉得挺喜剧的 就来看看Lily Collins的话倒是还行 最后几分钟可以给人留下一些印象

  • 阮曼冬 0小时前 :

    真的很喜欢中国那个时期的动画片!童年的美好回忆。真的比现在的喜羊羊之类的好很多啊!

  • 美林 7小时前 :

    真的很喜欢中国那个时期的动画片!童年的美好回忆。真的比现在的喜羊羊之类的好很多啊!

  • 桃雯 1小时前 :

    难看,剧情拖沓,表演一般,不知所云(情节很简单,但这些人脑回路在我看来有问题,所以定义为不知所云)。感觉不象大片,而象小成本、无名导演制作。

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