《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
章子怡让人刮目相看,另外你说这特么都能穿越时空了,还不能防水是不是有点扯淡
燃料是点燃自己
《乘风》:人物和故事梗概都是真实的,细节基本都是臆造的,整体观感一般。
最喜欢徐峥的故事,现在的孩子看起来也许觉得故事有点搞笑有点荒唐,但那就是我的童年和成长,我在江西南路生活过,有幸经历了改革开放,看到了那么多从无到有的变化,孩子,这不仅仅是电影啊。
章子怡的首次导演真的还可以,感情和表达也都足够细腻。
以时间为顺序,串联起捍卫疆土、自强不息、市场发展、科技未来四篇,将“父辈”这一延续性的概念直通当下与未来。演员转型导演,暴露出导演功力的欠缺,但比较聪明的是能以优势藏拙。吴京篇是“父辈的抉择”,动作场面血性十足、调度成熟,父子生死为悬念反转,不过文戏方面铺垫反转的目的性太强。章子怡篇是“父辈的牺牲”,结尾诗篇升华将离场感提升一个档次,但是堆砌情境、滥用闪回、人物转变依靠口述暴露了剧本推进动力的不足。徐峥篇是“父辈的创造”,是最为轻盈流畅的篇章。但是风格化的包装停留在表面,人物和剧作停留在舒适区里,赶工痕迹明显,“小聪明”过多。沈腾篇结尾点题是有巧思的,有继承也有回望。笑点令人发笑,但是整体太过琐碎拼凑,喜剧人欢聚一堂也只是过场,没有能够立得住的人物。
主旋律 而且歌颂父辈 完成度都一般 章子怡的会稍微好一点点 吴京徐峥一般般 沈腾的拉胯。
想创造/
还好没去影院看。。。诗的单元有触动,夫妻俩平淡细腻的爱情很美好,爸爸去天上写诗的解释浪漫又悲情。但不知道是不是为了凑时长,最后大段的哭戏强行煽情又变low了。
#乘风
写你未写的诗篇
#我和我的父辈
一直在想当代中国电影与其他国家电影的不同是什么,看完这部电影我有了答案。这类型的电影就是,具有独特民族历史特色的主旋律电影。很喜欢这部电影,不懂为什么分数这么低,很遗憾当时没有去电影院支持。看得出四个导演都很用心,我都喜欢!致敬~
吴京最后那几个镜头太尬了,前面还能接受,战马冲刺的场面还是很不错的。诗不错,但剧情在丰富一点就好了,感觉铺垫的氛围差点。鸭先知形式和色调有点耳目一新。沈腾和玛丽真是麻利的很疼,老梗配旧活,辣目洋子不错。
3.5/10。章子怡的部分扣题且具有某种意象美,其他三个故事对应的主题其实是「牺牲」、「闯荡」和「羁绊」,父辈形象在隐于其后的宏大叙事背景下被衬托得模糊又缺位、刻板又苍白。
整体看来三部曲一直在进步,不过沈腾这part没有去年《神笔马亮》惊艳。
火箭是
相对于家乡还是感觉稍逊一筹。可能是时代的原因,更喜欢后两个故事,尤其沈腾那个,就是不理解仿生机器人已经那么强了,为啥还怕水?最基础的技术竟然没解决。总让我出戏。应该是编剧想不出一个不怕水去创造剧情高潮的那个点了吧。
抛弃自己的东西
沈腾部分:故事烂到已经可以忽略标题了,开心麻花说到底就是个小品团队。
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