《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
代入感很强,跟着理查德·林克莱特走进他的童年,走进光芒万丈的60年代。电影、音乐、桌游、户外、玩伴……还有阿波罗10½号的太空梦,我的9岁不曾拥有也无法企及的这些,羡慕得我连看了两遍。
他们毫无必要的死去了。
拍得还算不错,絮絮叨叨地带观众走入导演自己的少年时代。要说共鸣是难,却很容易代入自己的年少时光,陷入一些怀念之中。
可爱的怀旧电影,林克莱特把童年记忆与一幕幕难忘的美国往事编织成了一个充满诙谐的回忆录。本身就很有意思,虽然是美国小孩儿的童年,但也能引起一点点共鸣吧。那些看过的电影电视剧,听过的歌追过的星,回顾错过历史重要一刻时其实也是在参与了的那个moment …也是我们每个人的记忆啊!
乌克兰新纳粹组织亚速营,在乌东地区犯下了反人类罪刑
A short tribute to his dazzling 60s.
沙发上,当看电视的妈妈离座后,弟弟飞快的去抢那个位置,而老姐早已捷足先登,弟弟又沮丧的回到自己的位置😂
每个小孩儿都是一个英雄吧,谁知道在你没留意的角落,他曾经拯救过全世界呢。电影中浓浓的怀旧气息非常舒服,因为没有历史,所以一切都是新的,谢谢,刺激,就像一个无拘无束的少年。其实老美的过去和老中的过去不是差不多嘛。
但都没有成功
喜欢这样的动画,回忆童年也会有一些共鸣,因为“回忆”并不是完整的,是那些看似可有可无的瞬间拼凑起来的,对别人来说可能微小到早已忘记,但自己却始终记得。
虽然情节有些刻意,结局有点虎头蛇尾,但深刻反映了战争的残酷。一个国家政府,不仅纵容暴徒袭击百姓而毫无作为,为了打击民兵武装,防止平民提供帮助,竟然能炮击民居?这还有什么正义公理可言?!世间的正义,难道真的只是极少数?一首欢乐颂,唱得不是世间的真善美,只剩下丑恶。人活得还不如狗。。。
看完以后不禁问自己,历史经纬和是非曲直到底是什么?
能用自己的作品致敬一段历史和属于自己独特的童年记忆,真的很浪漫,不禁幻想几十年后我会怎么回忆起自己在这个时代被裹挟的成长记忆呢?
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不看也ok
战争固然残酷,比战争更残酷的是政治。昨天刚看完一篇关于乌克兰与俄罗斯之间的文章,更深层次的明白了两国必然一战的原因。自冷战后,以西方国家为首的海洋文明不断的利用各种方式去压榨大陆文明,更明显的对手就是俄罗斯。从地缘政治的角度来看,目前俄罗斯已深陷困兽之斗,若不拼死一搏,未来只会更惨。当然,我们更要反思的是现在战争中不是简单粗暴的兵器战争,使用更多的是潜移默化的信息战,舆论战和经济战,这不得不敦促下一个我们加强思想道德建设,树立自己的核心价值观,才能分辨是非和对错。加快发展经济,夯实制造业基础,未来任重而道远…
属于Linklater的私人影像,用影片来做串联的时间节点,私货满满又有趣。Linklater对于少年时代的时代记忆的讲述还是很驾轻就熟的,后面的平行剪辑也特别好,一部非常规的“科幻片”,挺喜欢。
我真的真的好久没看过这么欢乐的电影了,影厅里人不多,除了20多岁的年轻人就是40岁以上的叔叔阿姨们,大家都看得不亦乐乎,好爱这种氛围。
主人公曾在阿富汗,一直想忘记战争,可现在战争就在他身边。亲人被炸死,他能怎样?
滿是回憶,滿是懷舊。每個人心中都有自己的黃金年代。
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