剧情介绍

  1950年抗美援朝战争打响。在淮水河畔的沈家大院里,以卖水谋生的梁大爷和邻居们正在为儿子梁刚去前线抗美援朝送行。
  梁刚走后,大杂院的人在平静的生活里也慢慢冰释前嫌了众多的矛盾。一天,梁刚牺牲的消息搅动了大院的平静,为了不让梁家夫妇太过受打击,大家努力地隐瞒着....... ..

评论:

  • 宿和玉 3小时前 :

    有点儿为了剧情推动而悲伤的感觉,其实僧格没必要死的吧,如果是快乐的结局岂不是更好?

  • 乐正以旋 9小时前 :

    大量的旁白碎语,充满着导演对于童年的回忆,对60年代的美国的回忆。

  • 帛韫素 2小时前 :

    意外的有趣 果然一直还差60年 流行文化和消费主义的鼻祖

  • 婧依 4小时前 :

    我看这片的心情就和主角看登月时的心情一样:似睡非睡

  • 乘英勋 5小时前 :

    我也是一个刚毕业的大学生,当老师两个月,看完这个电影让我受益颇多,我将会以韩松老师为榜样,对学生负责到底。

  • 卫博 0小时前 :

    又一位名导拍怀旧年代片,真的笑死了。但这部真的真的好看死了,代入感强到爆棚。幻想部分的植入真是有趣,大时代背景与个体回忆居然以这种形式交错。也许,全世界男孩的浪漫是共通的吧。

  • 官青易 5小时前 :

    真心很喜欢这部电影,虽然只有两个小时的时长,但是完整的给我们呈现出了韩老师的一生,极力推荐!

  • 史馨欣 0小时前 :

    虽然是历史叙事流水账,但不由感叹,好怀念那些过去的童年啊

  • 支震博 6小时前 :

    能做到像男女主这样无私奉献的人真的少之又少,可是不明白,为什么到最后小学都已经那么好了,男主还是没能跟女主买一件像样的衣服呢

  • 宛幼珊 4小时前 :

    这是一部值得看的影片。让我印象最深的就是韩松老师和同学们之间的情谊。老师被同学们追求知识的渴望眼神打动了,决定留下来。而当老师的母亲病重需要回家但路被冲断时,同学们一起帮忙,送老师回家。这是双向的奔赴,有被感动到。最后借影片中的一句歌词:愿所有的美好都与您相伴。

  • 寒雪 9小时前 :

    少年时代啊,网飞钱够的,怎么没有用上半梦半醒人生那样的手绘立体的作画设计,那样感觉应该好些

  • 戢又琴 0小时前 :

    一代人的航天梦,以回忆的形式来讲充分发挥了记忆不可靠在电影叙事中的作用,本来自己睡着了,却因为经历过,硬给自己加戏的做法给电影加了一层可爱。不过归根结底还是对60年代美国生活的怀念,都是代表性的细节点

  • 彩莲 7小时前 :

    林克莱特总能抓住生活中最有趣的地方,或许有时候是符号化的或带有刻板印象,但正是这些东西标记出了记忆的轮廓。能感受到林克莱特对于回忆的真诚,在这动画化的休斯敦,有时候居然能勾起自己已忘却的童年回忆。这种普世童年质感,上一次体会到还是奥尔米的《木屐树》。

  • 拜芳蕤 3小时前 :

    感觉就像是导演拍了一部60年代的《少年时代》,相对《少年时代》缺少了时间的跨度,看起来也就这么回事了

  • 何飞鸣 9小时前 :

    林克莱特的童年绘本,用充满童趣的小幻想,串联起儿童眼中的美国60年代。毫无以为,导演是真的非常热爱生活,回来理查德近年脍炙人口的作品,无不例外都是在用最不加修饰的视听来呈现生活的片刻。很难不怀疑,这些影片的出现,调用了他大量的生命体验和生活激情。同处一个时空,对于生命细致地观察和挖掘,就是林克莱特创作力的源泉,这也是作为创作者的一种能力。但是越发私人化的创作文本,也必然会导致观看门槛的不断提升,以及共情效果的持续削弱。对于这段休斯顿的童年往事,是导演为自己过去时光的留念,却并非观众感同身受的回忆。

  • 撒初之 5小时前 :

    1960s的美國和1980s的台灣生活也是有不少共通之處,亂撥號惡作劇果然是不分國界,呵呵……,2022.05.15

  • 旗安国 1小时前 :

    男主随着时间岁月的变迁,呈现出的不同状态和妆容都很好,不会出戏,刚出场时的青葱大学生到最后的对比,真的泪目

  • 云诗 8小时前 :

    为了悲而悲就没啥必要了吧,不过韩老师这个角色塑造的还是挺成功的

  • 乌孙尔白 2小时前 :

    娓娓道来的一次怀旧的时光,大事件与我们的生活其实多么不相干,却又影响着一代人的成长。

  • 戊蔓菁 0小时前 :

    左手屠刀,右手罗盘

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