《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
还有虚幻美波要亲雪乃,雪乃流泪了。那段觉得雪乃那段演技很棒。
这种莫名其妙的拉胯结尾,甚至还不如前面别让人觉得有点希望
emmmm有时候想说,双视角并不是换个卡梅拉就可以了,双视角想传达的东西是不一样的,这个片子算是一点都没有传达到,其次人物特点也不算做得太好,特点不鲜明,导致了我甚至没有怀念堇的感觉,也不知道为什么要怀念堇,此处建议看看隔壁的横道世之介,还有就是如果这个片子有想表达因为海啸带走了亲人朋友而走不出来的意思在的话,倒是get到了一点,其他的就表达不出来的感觉,意识流的部分甚至吓我一跳
故事没啥野心,却又很细腻,很温暖。致敬《教父》、披头士,墙上《入殓师》、《阿飞正传》的海报……原来崔志佳也这么爱电影。
是至死不渝的爱情,
感觉叙事太意识流了 动画不错
终于把心意传达到了你所在的大海。短暂内心的平静,窗外的雨声比海浪声平稳。
我天天跟人解释东北人没那么虎,没那么爱装社会人,没那么爱打架斗殴,结果你们隔两年就得整一部这种电影,艹
3.5吧,很慢比较浅很意识流很遗憾,很细腻配乐喜欢动画喜欢
灾后阴影的片已经拍了太多,女通讯录线也只是靠演员撑着,无聊,又臭又长又慢,日影通病齐活了
不再归来,困于海中央,长发变短,吞饮着孤单,破晓前蓝沉沉的天空下,我对你的怜惜和不舍溢出了海平面。就像想象里的那样吧,再慢慢靠近我,结束我这长久的奇异的冷静。当海向岸边的人奔腾而来,当你选中了我,不再离开我。
“写作是对离别和挽回的反复练习”,总在重建的是故事发生的时空,这部电影呈现的是事后的时空,企图将无法消化情绪影视化,影像不足以抽象到支撑,于是有了动画。大概明白它想要倾诉的是什么,是我要在分别后的同一个日期走过去和她一起走过的路,吃和她一起吃过的餐厅。海是海啸,是一个地区的灾难记忆,是摸不着又看不见却要追寻的,不敢面对又向往的,是滋养情绪的培养皿,埋葬记忆的墓地,以上能传达到共情之人,但音乐的过度使用、零散而不值篇幅的情节、表演等等都不能让我称赞它…
我天天跟人解释东北人没那么虎,没那么爱装社会人,没那么爱打架斗殴,结果你们隔两年就得整一部这种电影,艹
看到1/3大概就能猜出结局,不过几个笑点还是蛮不错
平静的光晕
搞不懂最后想表达什么。请问两个小时是想水时长还是怎么滴,无语。美波加一颗星,虽然戏份少得可怜。整个电影台词更少得可怜,莫名其妙。边酱接点好电影吧唉
除却本人没人知道她在想什么,有时候恐怕本人也不知晓。
画面多美就有多无聊,关键这么无聊还没拍明白,可以只看前半段,百合拍的特别有感觉,看到雨夜谈心就可以了,后面太无聊了,只有大海的空镜很惊艳
后面有点太快了,但总的还是好笑的。所以《当年情》版权到底得多钱昂
实话实说,超预期了,本以为小制作,小成本的喜剧电影,看着图个乐子,没想到,太惊喜了吧,里面的笑点一点都不尬的,剧情很流畅,演员演技在线,里面的包袱比开心麻花的那个杀手好太多了,真的,力挺!!!
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