mc小洲微博 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2012

导演: 常耀华

剧情介绍

  出品单位: 北京薪火乾坤影视文化有限公司
  
  李凯和左妍各自经营着父辈留下的书店。李凯的图书馆紧挨左妍的小店,竞争使得左妍面临倒闭。微博上,他们成为网络知己。一面是网络上的知己,一面是现实中的对手,在纠结复杂的情感碰撞之后,俩人最终走到了一起……

评论:

  • 花霞月 7小时前 :

    四位勇士是蜡笔小新!隔夜内裤!娜娜子姐姐!肥嘟嘟左卫门!又是一部充满了感动,充满了创意的剧场版!勇士的牺牲,佑真的呐喊,小朋友的回头,随心涂鸦的快乐融合在一起带给我幸福的100分钟。

  • 欣星 1小时前 :

    也没有什么好说的 非要让面目模糊的大众作为在主角的真挚呼唤下幡然醒悟吗

  • 漫采 3小时前 :

    近五年最好的剧场版。继《大人帝国的反击》和《战国大合战》之后最好的蜡笔小新剧场版。想象力拉满。如果小孩子不再涂鸦的话,世界将会毁灭哦的立意,和当年如果不相信光的道理是一样一样的。(当然现在也要相信光。)猪卫门笑死我了,永远优先在在强者的一方23333。假娜娜子姐姐全片实力护夫,小新拯救了世界,但假娜娜子拯救了小新。生命终结之时都贯彻着对小新的喜欢。(和我的机器人爸爸希望,冒牌的永远打不过正版,虽然我很不喜欢这个设定。)新人物的加入也没有什么违和感。(感觉是类同风间的设定。)春日部护卫队存在感减弱,但仍然超级喜欢,会二刷。。。

  • 熊坚白 0小时前 :

    这部煽情度控制得很好。小新,我喜欢你

  • 梅涵 8小时前 :

    本片的尴尬,也可能是蜡笔小新整个动画ip发展至今的尴尬,在于故事对成人而言愈发低幼化,让儿童来看,那些成人向的屎尿屁桥段又不合适。虽然也注入了想象力和温情,但团结一致拯救世界的故事走向太模式化,当涂鸦王国设定的新鲜感过去后,就对着吵吵嚷嚷的画面犯困了。

  • 阴蓝尹 0小时前 :

    为我们带来了快三十年快乐的蜡笔小新,每年都会在春日部为我们带来新的感动。这是个很残酷现实的世界,因为有小新的存在,才可以让我们在这世界中得以保持那么一丝童真。

  • 美曦 4小时前 :

    啊 小新真的是一个暖男呢 和妈妈 和朋友之间的感情令人动容 涂鸦王国的 啧 想象力丰富 穿过两天的小内裤真是能量满满 佐卫门关键时刻还是没有掉链子 真好 这一部里表现了成年人的丑恶的一面 或许也是人性里丑恶的一面 值得深思

  • 袁宏博 8小时前 :

    近几年最喜欢的一部剧场版,希望在我五六十岁的时候,也依然能看到小新不理不理的那一天,也希望那时的自己仍保持着孩童时对动漫的喜爱。

  • 祖吉帆 0小时前 :

    整体质量很高,近年来首屈一指。前半段很欢乐,后半段很感人。虽然结局显得有些刻意,但毕竟是子供向作品,作为一名“成熟可靠”的大人,对结尾处的一些刻意煽情感到些许不适完全正常。总的来说瑕不掩瑜。还有一些点到为止的致敬,也是相当不错。

  • 雪司辰 7小时前 :

    蜡笔小新终于有蜡笔了。最后的全员呼喊奔走,在全城涂鸦还是有些燃的,三个新角色的分别也有泪点。但我不能接受的是,入侵的罪犯竟然被原谅,“你也是为了王国才会这样做的吧”,日本人对入侵真的是一点反省也没有,先来硬的,不行了又来软的,总之要达成目的。不要在蜡笔小新里做这种事好么

  • 牧白秋 7小时前 :

    2021年过年 疫情封锁的时候看的 那时候包子的脚被烫了 每天晚上我们还坚持看一部电影,这个内裤给我哭惨了

  • 石思若 7小时前 :

    太好看了 从头哭到尾 新酱 sikeiyou

  • 泽安 8小时前 :

    小新不说我爱你,但小新会通过“松紧带会松掉哦”“你本来就是一条隔夜内裤诶”来表达,我舍不得你。相较21年的剧场版,涂鸦王国的剧情稍显低幼,但也不乏会令观众动容的情节。

  • 格昕 2小时前 :

    当 肥嘟嘟左卫门 说“看到了吗,这就是我们几个的力量”的时候,

  • 赛博敏 9小时前 :

    对于涂鸦的深层意义缺少探讨,所以王国靠涂鸦支撑的设定就比较迷,而且团结众人也只能靠对小新的感谢来发声,并不是唤醒遗失的童趣之类。

  • 贤星 0小时前 :

    终于等到了资源~新酱版的桃太郎~虽然回不到剧场版最精彩的时候,但孤胆英雄与无意识的集体三十年没变过。

  • 顿温韦 6小时前 :

    但童真永不过时!

  • 锦倩 8小时前 :

    电影有多长,煎熬有多久。每一个人物的行为都莫名其妙,配角没有用,主角符号化,场景转换都交代不清楚,看得人问号连连。毫无魅力的电影

  • 进又青 7小时前 :

    好感动,听到“我不想再失去伙伴了”瞬间泪奔。

  • 珊涵 3小时前 :

    “那些孩子们是谁?”

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