《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
说起来看动画想起来玄纯和柊这一对了 也不知道漫画画到哪儿了 还挺想看的
🎊🎊玄纯🎸💛🎸柊🎊🎊
可能根本不会这么火吧
最后在冰面上蹦迪的火鸡恐龙看上去最好吃。尤其是扑棱的那对奥尔良鸡翅。
这部作品的前作在19年我最难熬的时候给予了我安慰,在22年的现在帮助我从浑浑噩噩的状态中解脱,它的音乐和剧情真的是太棒了!
上次电影院看侏罗纪是2015年 七年过去了呀 今天发生的社会性事件 再加此情此景 。 真是人生无常。
剧情是很老套,甚至像前五部的拼接,对老角色的使用也差强人意。但是恐龙是真多呀,无论是前五部里的老恐龙还是新登场的南方巨兽龙,火盗龙和镰刀龙,看的很过瘾!!!看到老角色回归还真的是被感动到了,伴随我出生成长上学工作结婚的一个系列。
其实放低期待这片子完全能看,多一星送给电影院的2D杜比视界版本,画质亮度尚可且音效爆炸。记得上一部好像是为了救孩子所以把恐龙全放出来了,行为看上去似乎有些降智,这一部在剧情的走向上某种角度可看成是殊途同归,但在恐龙遍地人龙共存的平行空间,人类的行为似乎变得无关紧要,无论你是搞破坏还是研发蝗虫,都无法撼动史前霸主的牛逼地位,也就不存在降不降智这一说了。即便在最后高潮部分的三龙战斗的名场面里,在除去人祸背景之外只剩下史前巨兽的格斗奇观,起码在观感上能够感受到更加纯粹和原始的野性,看看恐龙还是不亏的。
现在的好莱坞编剧属实黔驴技穷了,专靠一些无聊的类型元素堆砌+冒险段落拼接+贩卖ip情怀来随意应付市场,至于情节逻辑、剧作结构通通都在敷衍了事,侏罗纪世界混搭蝗虫危机简直不伦不类,为了扩充故事线连ip的原始风味都整没了。人物多且杂,叙事乱糟糟,编剧力求群像戏份平均导致恐龙存在感严重削弱,最后的大战直接给看无语了。
苹果是给斯皮尔伯格太少了吗 要在电影里黑Tim Cook。
现在的好莱坞编剧属实黔驴技穷了,专靠一些无聊的类型元素堆砌+冒险段落拼接+贩卖ip情怀来随意应付市场,至于情节逻辑、剧作结构通通都在敷衍了事,侏罗纪世界混搭蝗虫危机简直不伦不类,为了扩充故事线连ip的原始风味都整没了。人物多且杂,叙事乱糟糟,编剧力求群像戏份平均导致恐龙存在感严重削弱,最后的大战直接给看无语了。
去年电影版的前传?上山也太别扭直男了as always 歌曲只有个ed但是水准有保持👍🏻(given动画真的太会配歌了不说第一季那个歌一出来真的有惊艳到去年剧场版那两首配那个场景我都💧了好会啊!!
很温柔 One can move on and love again.
22分钟除了嫉妒梗还讲了什么吗?描绘的青春实在是太理想太空洞了,完美的爱和完美的痛,甚至是完美的迷茫,一点都没有感觉出真实。我15岁看的话可能会喜欢,多一岁都不行了。以及我真的对mafuyu喜欢不起来啊(但是ed歌词不错
把电影版里本来应该有的夏冬情节单独放出来独立成片了,以至于剧情断断续续不连贯,没看过原著的人应该很难看懂吧。但是我们小情侣太甜了,亲亲拉手看烟花,让人没有办法不打五星啊。
把一代主演都叫来了(刚出镜时感叹真老了但有范儿后面适应了),这两对儿重合还是有些情怀分的,虽然这老中两代主角间爱情啥时候产生的以及克隆小女孩到底谁翻版完全没印象不知所以。视觉效果可以,但即使斯皮尔伯格监制,在哲思和伦理及科学的大胆上,早已和《侏罗纪公园》的经典远远无法比较了。大蝗虫贼恶心,还有长了毛儿的大丑恐龙。华星UME2号IMAX厅11:50场,共约8人,特意挑的2D版亮度还成(华星2D3D交叉排价格一样)。今天在华星整体感觉反常地很不好——影厅不开空调热闷、前台眼镜中年男不知道给海报的规矩磨叽不给冷漠、女值班经理处理因疫情停业造成的兑换券快过期时态度敷衍想尽办法给自己省事儿让观众麻烦跑路,都太不像华星风格了!二楼找个工作人员都得靠喊,真是不景气了!就是,现在有的看就行了还要求什么~
新老系列主角同框傳承這種事情,明明應該是重啓首部的任務,都已經到重啓第三部了,還在對原系列進行致敬/消費,創作上的偷懶太明顯了。前兩幕和第三幕割裂,第二幕的追逐戲是全片最好的部分,而後一刻,第三幕就開始節奏全亂、角色智商下線,逃命的時候是也需要take a break沒錯,但是太頻繁了就break了節奏,顯得像系列一樣垂垂老矣體力不支……
侏罗纪公园的Alan Grant博士化身印第安纳·琼斯归来~
导演真的没觉得剧本上的漏洞有很大吗,我对侏罗纪系列一直都是抱着“无脑在大银幕上看个爽”的态度,但是这部的bug多到无法用特效和大恐龙打架掩盖了,我想看的是恐龙不是蝗虫啊喂,恐虫人士真的战栗了
好可爱的电影,两个女主都是我会喜欢的类型,看得很快乐!
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