生宝宝的韩剧有哪些 高清

评论:

• 帛昭 1小时前 :

  把人和场景放进视图、人和矛盾放进时间，成功描述人之“身处”之后，自然而然就体会到内心了。

• 卫炅宽 8小时前 :

  印象里威廉姆斯姐妹的父亲是个有着偏向于负面评价的人物，但人还在世，估计也不敢乱编。好看的电影，顺口到有点俗套，尤其是威尔史密斯发现小威偷偷参加比赛，晃悠着去一看究竟，轻快到近于轻佻的配乐，感觉恍若在看80年代国产或港产轻喜剧片。对我个人而言，大小威更接近两个命运未知的个人，而不再是天生闪耀的明星。而这一切的不同开启于这个不同寻常的父亲。除此以外，到没看出什么。WYT

• 师天工 3小时前 :

  “LA这些阳光、沙子、晒太阳的身体，你不会感到无聊吗？”

• 操乐英 4小时前 :

  即是传记片，又是体育片，也是家庭片，威尔史密斯演的不错，两个女儿也是可圈可点，但剧情有些地方略显生硬，加上原型也存在争议，可能不会被部分人所接受

• 天翰 2小时前 :

  6.9.绝不是网球版《摔跤吧爸爸》。故事别出心裁的将重心放在了大威小威的父亲理查德威廉姆斯身上，对其性格特点和高瞻远瞩进行了细致入微而又不失真实的刻画，加上威尔史密斯堪称影帝级的《当幸福来敲门》式的表演，使本片作为一部传记片已经成功了一大半。第三幕居然选取了一场失败的比赛作为ending也算是不落俗套。美中不足在于篇幅较长的家庭戏码使影片显得拖沓和沉闷，种族议题也并不深刻，对父女之间的冲突也没有深入描写导致略显失真。

• 广夏兰 1小时前 :

  威廉姆斯姐妹能成为世界网坛之王，都是因为她们有一个天才一般的父亲，当然和她们日积月累的刻苦训练也离不开。有这样一位思想开明，有毅力，有规划，不屈不挠的父亲，真是人生的幸事，很让人羡慕嫉妒。威尔史密斯把这位父亲演绎的很好，这是他擅长的励志电影故事，感觉甚至可以和《当幸福来敲门》相媲美。

• 旁莹琇 5小时前 :

  D— / 从「百万美元宝贝」到这部... 既然想要打鸡血，不如直接按照摔跤吧爸爸那样拍，可能还会好哭一点。

• 卫浩洋 7小时前 :

  电影里对大威小威家庭的描绘，对理查德这样严父角色的塑造，其实这不是我们国内这些人最缺失的？来自家庭与父母的支持，而非代际之间的隔阂与断裂。

• 凯胤 5小时前 :

  写网球名将大威小威成长的体育励志片，主角却是她们的父亲，当然也简化了这一真实人物的复杂人生，进行了“过滤”。应该是美国的“政治正确”的主旋律电影，据说剧本写成后、曾遇到不少干涉、修改。男主获个表演奖是有可能的，其他没有多少可说的。

• 但永言 2小时前 :

  但是这么孤注一掷值得吗？成功了那是人生赢家，但是失败了呢？

• 帝文 3小时前 :

  和健听女孩一样的问题，是个完整而好看的故事，但是过于简单了，女孩们面临的真实困境都被一笔带过，只要象征性提了一下街区混乱，经济拮据，然后父亲做了个计划就开挂了，中间莫名其妙插了一些小混混捣乱的情节和母亲控诉父亲出轨的情节，然后都没下文了，每天说孩子们要上学要去教堂，然后就是从来未表现这部分生活。总体来说从故事到人物都过于单薄了。“这个世界上最坚韧、最强大、最危险的生物就是会思考的女性。”

• 典荏苒 0小时前 :

  太过于流水线化的工整，重点不在于大小威不在于网球运动而在于家庭、种族和成功学，教科书般的颁奖季特供片。以至于在网球比赛段落中，我们可以看到顺风一分不丢逆风一分不得还得满地打滚的诡异场面，因为一分钟也不想浪费嘛。史皇的演技照《让幸福来敲门》没有进步也没有退步，就是个行活。虽然这部影片让我更尊敬大小威，但我依然最爱小克。

• 卑湘灵 1小时前 :

  父王自有妙计。拍的是结果论倒推，顺风顺水。我喜欢败局收场，不喜欢夹道欢迎，也不喜欢字幕卡升华。

• 卫志红 7小时前 :

  传记电影而言，实在是把一手好牌打烂了。

• 台碧白 4小时前 :

  有些对话仿佛在读我的日记 看得让人又难过又疗愈

• 剑沛蓝 1小时前 :

  beautiful and that’s it 希望赶紧推出Joaquin Phoenix 同款AI朗读语音

• 乌清韵 5小时前 :

  仍是每年颁奖季都有的人物传记片，完全以主角为中心，表演尚可，质量平平。

• 振晨 9小时前 :

  感觉每一个成功的美国黑人爹都是威尔史密斯。

• 敏雨 5小时前 :

  四平八稳主旋律，还不错。把人物拍的比较立体，比一味的歌颂好。这样的黑人电影不比硬让黑人演白人来的好？？？

• 丽初 9小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。