剧情介绍

  在一次搓澡服务中,富二代肖翔(彭昱畅 饰)和搓澡工周东海(乔杉 饰)发生矛盾,让周东海面临生活困境。肖翔因跳伞事故被送到医院记忆全失,周东海恰巧撞见,心生一计,骗肖翔是自己的弟弟并骗回周家澡堂当搓澡工,于是一个富二代开始了一段终身难忘的搓澡生涯……

评论:

  • 嘉恒 9小时前 :

    比较喜欢《鸭先知》,画面风格很韦斯·安德森,喜欢电影的摄影构图与摄影机运动。《诗》如其名非常诗意,而且故事很有力量。开心麻花一如既往地好笑,不愧是他们。四个短片风格各异,拼盘电影,拼在一起看了四个不同的短片。

  • 康澄 1小时前 :

    倒不是多精彩,只是完成度比较高,徐峥对这种题材掌控还是挺轻松的,寓教于乐本身就很接地气,时间线也更和现在的观众贴近,整个看下来最顺滑的一部。

  • 乘英勋 9小时前 :

    《鸭先知》确实可以,70末全民统一的低饱和灰蓝色加中远景调度有点Tati的意思,可惜结尾收得比较垮,一升格就开始露怯。剩下仨就完全没必要比了……

  • 卫晨阳 7小时前 :

    想创造

  • 夷天材 4小时前 :

    10.4 我和我的父辈@深圳金逸影城宝安大仟里店

  • 卫杰涛 3小时前 :

    *4少年行,科技,机器人沈腾&单亲少年

  • 喆澄 1小时前 :

    分别给个分7、7、8、6。鸭先知很讨我喜欢,诗的叙事性要差一点结尾收的很好,乘风中规中矩,少年行差点意思。

  • 丽漫 5小时前 :

    4.5/5比預期好看太多了..4部短片質量都很高,整體來說徐崢《鴨先知》>章子怡《詩》=吳京《乘風》>沈騰《少年行》。徐崢拍的最令人驚艷,除了仿魏斯安德森的風格拍攝,故事拍一拍竟然也拍出了迷影情懷的浪漫,是4部短片裡最令人驚喜的一段。章子怡的《詩》和吳京的《乘風》都拍的格外動人,子怡的詩緊扣家庭,看一看竟然想起了她和張藝謀第一部合作的電影《我的父親母親》,子怡與兒子的對手戲實在太好,情感飽滿、真摯動人,小至家庭,大至整個中國宇航業,詩的含義是對父親的思念,也是母親對兒子的愛。吳京段落非常主旋律,一度像在看長津湖🤣,八爺設計的萬馬奔騰場面非常大器磅礡,短短40分鐘除了殺日本鬼子,吳京與無磊的父子情也有動人的刻畫。沈騰的部分非常開心麻花喜劇的風格,機器人與小男孩的父子情,一直到結尾才正式昇華。

  • 吉痴灵 0小时前 :

    诗>鸭先知>少年行>乘风

  • 娄晶滢 1小时前 :

    分别给个分7、7、8、6。鸭先知很讨我喜欢,诗的叙事性要差一点结尾收的很好,乘风中规中矩,少年行差点意思。

  • 凡呈 7小时前 :

    过去,现在,和将来的故事。说的是父辈的传承。第一个虽然打鬼子拍的很好,但是故事核心差点意思,儿子死了,传承全丢了,还不如父亲为了掩护儿子和乡亲们,牺牲了,这样还好点。最后留个父亲真是很尴尬。后三个都把传承的核心做的特别好。特别喜欢最后两个。

  • 周书雁 5小时前 :

    徐峥部分:看得最为焦虑,导致我连这部分的标题都没记住。

  • 卫斯里 8小时前 :

    章子怡的《诗》娓娓道来反而最让人印象深刻和最为感动;徐峥的喜剧意料之中、沈腾的喜剧还挺意料之外。电影名称中父辈的英文翻译是“my parents”—父辈不仅仅是“我的爸爸”也不是“父与子”,也只有《诗》才是真正的点题。不过后来想想,其实这个系列可以都叫-“我和我的祖国1/2/3”

  • 宋慧丽 8小时前 :

    3星,《诗》>《鸭先知》>《少年行》≈《乘风》。章子怡和徐峥部分我是满意的,吴京和沈腾的答卷显然不能及格。尤其《乘风》拍的实在差,建议吴京别把抗日战争拍成神剧,也别把自己拍成超级英雄,几梭子机关枪子弹穿透和没事人一样,也别把骑兵连拍的和愣头青一样,不会拍去看看《功勋》之能文能武的李延年。

  • 丙欣畅 6小时前 :

    徐峥那一part是其中最好的,镜头语言特别喜欢。章子怡还是好好当演员吧,演技蛮好的。沈腾也是。

  • 帛念双 9小时前 :

    还好没去影院看。。。诗的单元有触动,夫妻俩平淡细腻的爱情很美好,爸爸去天上写诗的解释浪漫又悲情。但不知道是不是为了凑时长,最后大段的哭戏强行煽情又变low了。

  • 拓跋依瑶 1小时前 :

    告诉你

  • 东郭柔洁 6小时前 :

    一般般,每个单元都很一般般,就是徐峥鸭先知和章子怡的诗两个单元还不错,吴京已经审美疲劳,开心麻花这次表现得也非常一般,整体水平都不如之前两部

  • 依雪 9小时前 :

    徐峥部分最完整,章娘娘好于预期,吴京部分感觉不太完整,完全可以拍成一部长片的故事,沈腾部分有些过于抓马,科幻部分有没有好像无所谓。

  • 信驰 9小时前 :

    我和我的父辈,5代人、4则故事,新中国的开创与传承

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