剧情介绍

  埃及城市哈姆纳塔是历代法老墓地,相传此处拥有法老留下的大量珍奇异宝,源源不断的人前往掘金,但却生还者寥寥。哈姆纳塔因此成为谜样的所在,获名“亡灵之城”。
  图书管理员伊芙琳(Rachel Weisz 瑞切尔·薇茨饰)偶然得到一张哈姆纳塔的地图,大为兴奋的她决定和哥哥一起去那儿考古,他们找到曾经的幸存者欧康诺(Brendan Fraser 布兰登·弗雷泽饰),三人结伴前往。
  一段惊险旅途后,伊芙琳一行与其他人终于抵达哈姆纳塔,可是最恐怖的事情发生了:三千年前赛提一世的大祭司伊莫顿犯下罪行,受到最严厉的诅咒被做成木乃伊封缄在石棺里,他的灵魂却不慎被唤醒,拥有了无比法力的伊莫顿即将血洗埃及,给世界带来无边灾难……

评论:

  • 妍彬 4小时前 :

    韩国电影还是一贯的够劲儿啊,危机铺的很大很够劲儿,导入也够劲儿,同理,黑的劲儿也真够大的,就是高潮太短了感觉很浪费。

  • 宋清宁 3小时前 :

    总觉得导演想走闻香识女人的路子,崔珉殖值得一个帕西诺,故事不行

  • 伦笑槐 7小时前 :

    韩国电影现在连数学领域都要涉及到南北关系,要不就显得没有深度,好久没看崔老师的表演了,还是那么稳,还是那么到位。

  • 侨云梦 0小时前 :

    这只是一个缩影 社会的进步依赖识时务 顺潮流的开拓者 但不应违法 在其他领域同样适用 企业不也是这样运作吗 和卢卡谈判那段印象深刻 通过提高劳动效率来换取所谓的自由 现在各行各业都在整顿 所谓的提高效率 降低成本 服务百姓 纯粹是无限的激发人类潜能 为更上级的人谋福利而已

  • 乐暖姝 9小时前 :

    就整个片子的内核来说,朝鲜数学家的背景特别之处有何独特表现呢?一个本土不得志数学家隐姓埋名教个孩子基础知识也行啊,甚至其他国家的任何人都可以。就为了安排自己孩子过得不爽要游回去被打死了的情节吗?到底是为了表达倡导学术自由还是为了黑朝鲜呢?这片子太模糊

  • 夕尔容 2小时前 :

    光打得真好!表演也自然,制作真漂亮!情节也用了合理的蒙太奇做了改善提升。就这个翻译啊……实在太糟糕了。最后这叛北者为什么要帮这小孩啊?突然就良心发现了……

  • 危学名 3小时前 :

    崔老师真是神级影帝,撑起了一整部戏,其实剧本不咋地。小演员也不在线

  • 卫镫鸿 5小时前 :

    《毛骗 第一季》↗《毛骗 第二季》↗《毛骗 终结篇》(个人观感逐步提升)↘《城市的边缘》↘《杀不死》↘《非常保镖》→《冤家宜解不宜结》(个人好感逐渐下降)。附注:你们竟敢在戏里打导演邢冬冬,不怕戏份被剪?好吧,后面被导演给揍了吧?

  • 戈孟君 7小时前 :

    评分这么低?这是我22年第一季度以来看过的最佳电影。

  • 卫姗姗 5小时前 :

    前半段挺好,后面上讲台开始有点跳。一个路人可以点醒你的人生,而一个老师可以给你展现地狱。这也是我的亲身经历。必须要说,韩国的青少年演员真的优秀。

  • 伯琛瑞 4小时前 :

    “找到答案固然重要,但知道问题是什么更重要,你不能从错误的问题中得到正确的答案。”数学的尽头没有数字。

  • 厍茗雪 2小时前 :

    这只是一个缩影 社会的进步依赖识时务 顺潮流的开拓者 但不应违法 在其他领域同样适用 企业不也是这样运作吗 和卢卡谈判那段印象深刻 通过提高劳动效率来换取所谓的自由 现在各行各业都在整顿 所谓的提高效率 降低成本 服务百姓 纯粹是无限的激发人类潜能 为更上级的人谋福利而已

  • 振栋 4小时前 :

    有点闷,谁都是囚徒,想走出牢笼反抗的方式各有不同。

  • 卫天杰 0小时前 :

    八股小电影,但是终于懂了很多人觉得数学之美是什么美了。

  • 宫新雪 2小时前 :

    那个胳膊上被烫出的疤痕,埋葬了他的过往,也宣告了他的未来,他再也回不去了。人从来都是逐利的动物,遵从着严苛的食物链生存法则,现实就是如此无奈。

  • 咎鸿博 5小时前 :

    一个斯德哥尔摩综合症的故事。马克思说,万恶的资本主义,每个毛孔都在流着肮脏的血液。在巴西那个血液又格外让人恶心。

  • 冉嘉年 7小时前 :

    -聪明的人?

  • 俊婷 1小时前 :

    光打得真好!表演也自然,制作真漂亮!情节也用了合理的蒙太奇做了改善提升。就这个翻译啊……实在太糟糕了。最后这叛北者为什么要帮这小孩啊?突然就良心发现了……

  • 卫燕秀 1小时前 :

    南北韩故事题材,之前看了《摩加迪沙》,还有部《特工》没看。套路的类型片,数学家设定想到了之前苏打的《阿基米德大战》。我不太喜欢那个女生的人物设定。故事还是可看的。

  • 叔晗蕾 6小时前 :

    描写的很真实,人都是为自己考虑的,在泥潭一样的世界里,你会做怎样的选择?

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