《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这片对社恐来说绝对算恐怖片……谁要买个机器人来强迫自己交友啊,各种公开处刑简直社死了……
不过令人快乐的电影,就是好电影,就算只给了三颗星,也能共情电影里的角色,像这样类似题材的动画电影我永远都看不腻,电影里的画面很美,我很喜欢一人一机器与夕阳、晚霞、草坪等风景的画面。
想要一个阿荣。阿荣不擅长交朋友,但阿荣愿意了解巴尼,不需要巴尼刻意迎合,在知道巴尼怕黑的时候默默点亮自己。
和别人感觉一样,前半段还可以,因为关注人性,关注孤独,关注在孤独中与任何可以互动事物的现实与虚拟关系。获得认同是人类的基本需求,社交的意义就在于此。但后半段,动画中又讲西方玩世不恭挑战秩序的那一套自由主义思想贯穿始终,如果说以前看了还会让我和其共舞,一起亢奋,如今真是喝了酒都很难融入了。到底小白的存在是为了交朋友,还是为了存在的意义而衍生出要牺牲自我传播交朋友的算法?我觉得这部动画出现了严重的逻辑问题?白左,又是一部白左作品。自相矛盾,不切实际,利用人们逃避孤独的心态自己对数字社交的抨击,硬性渲染。白左们,你们就那么想拯救世界么?为了你们存在的意义。
虚拟和现实+大数据主题的套路动画,bb资本家太像库克
里面有个Anti socialist,国内应该不会上映了!
【6.5】本质是一个类Baymax的故事,比较套路,反派也趋于脸谱化,Ron自我牺牲的剧情更是没啥新意,有强行煽情之嫌。主线部分与上半年的《智能大反攻》异曲同工,但又明显做得不如后者。
【7.5】真不知道迪士尼动画这一套能让观众买账到什么时候,反正我是快够了。这也太能缝合了吧?!只是加入了几句新的焦虑和反思,其余所有全都是别的影视玩剩下的设定+保守老模式,结局还选择了不会让所有人共鸣的处理方式。其实我是喜欢拍得好的缝合怪的,况且孤独者+机器人卖萌的组合拳百试百灵。btw,这个时代的人们真是越来越会拍机器人了。
B-Bot造出来就是更觉得孤单了 造出智能机器人来交朋友?最后的确升华了 不过巴尼依然没有BBot
关于友谊与合群,甚至人类与科技的主题可以走更深一点,但每次都是浅尝辄止。我还是有被感动到。 3.5
美国动画长片风格的作品,聚焦点很社会化,能看到导演把库克给玩了一把,同时更指出了高科技长假安排对孩子、友谊、乃至人际关系的破坏。最终的结局很温暖人心,我也希望以后孩子的生活能多接触人,而不是冷冰冰的机器。
显得是那么形影单只
快没电的ron背着barney出森林的时候,请barney把自己上传的时候,都看哭了。ron真可爱。就上传数据就格式损坏了,这个太离谱了,不喜欢这个设定。
但这个黑苹果有点哈哈哈哈哈哈
本片是提醒大家,不要只关注线上友谊,线下的互动更珍贵。
社群媒體成癮。父母不瞭解小孩。科技隱私監控。朋友的真諦。
真傻帽机器人,志同道合机器找,朋友还得自己交
3.5,罗恩还是很萌的,但整体没有太耀眼的地方
当代的科技特别是手机和社交软件本意是让人更轻松的交流 让人链接彼此 但却让人陷入了社交焦虑与虚荣的怪圈 让人过于沉醉于此 反而让人忘记了线下人与人之间 面对面这种交流 更限制了进一步亲密关系的可能 就像电影中的机器人本意是让小孩子获得一个朋友 但反而让人更孤独
想要一个阿荣。阿荣不擅长交朋友,但阿荣愿意了解巴尼,不需要巴尼刻意迎合,在知道巴尼怕黑的时候默默点亮自己。
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