剧情介绍

混杂于群众之中,以人类的肉为食。拥有人类的形态,却与人类不同的存在……“喰种”。   在对“喰种”进行驱逐、研究的“CCG”,曾经率领“Quinx”小组的喰种搜查官“佐佐木琲世”。他正是行踪不明的眼罩喰种“金木研”。   另一方面,在成立了新体制的“CCG”,以旧多二福为中心,不安定的行动终于表面化……   与“金木研”有关的故事,终于迈向最终章——。

评论:

  • 祥紫 6小时前 :

    我真的有理由相信,狗逼东映万达在做动画时候放慢了倍速,整个看起来都是在放慢念台词,以至于开1.25才是真正合适的速度。本作定位说是剧场版吧,铺垫不够,说是OVA吧,你见过单集时常2小时的超级OVA吗。基恩那边的南十字星机动扎古部队的队员都是工具人,看似有故事有草草领便当。从财团B发现UC比其他系列赚钱潜力更大之后就不断在挖设定,0079一年战争时间段里已经出现了很多同步支线,基恩军中不乏像多安、巴里之类的战士,但是正如origin里雷比尔最后所言,战争打的是资源是补给是后勤,几个战士根本无力扭转局势,所以基恩军败局已定。

  • 箕新觉 5小时前 :

    讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。不过《藏草青青》给我的观感不及豆瓣7.7分带来的预期,影像的真实感于我不如《上学路上》《遥望南方的童年》等,其故事编排个人也不太满意,情节的推进有点想一出接一出的拼凑感,好些剧情段落缺乏起承转合,甚至感觉突兀跳跃,…… ★★★☆ 想想,与其将故事线拉长拍《我的教师生涯》,还不如缩短拍《孩子王》?

  • 柳敏丽 1小时前 :

    在创新中略有迷失,仍旧让人感叹UC纪元如此星光璀璨,每个小人物都是一段传奇

  • 桂玲 0小时前 :

    故事围绕韩老师在藏区支教展开,一直很向往可以远离城市的喧嚣,感动于韩老师的勇气和抉择。影片拍摄跟美,画面很漂亮。

  • 轩逸 4小时前 :

    藏区的景色真美,天然如画卷

  • 晖晨 6小时前 :

    共同谱出了一首令人感动的乐曲

  • 玥鑫 2小时前 :

    安彦良和还活在上世纪七十年代,这并不是说他沉溺于那个永远的U.C.0079时空,而是那个高畑勋、宫崎骏还在制作世界名作剧场动画、日本动画的自然主义写实刚刚迈出历史性一步的七十年代。或许是过时了吧,或许是老人的笨拙手工活吧,但当孩子们许愿多安与阿姆罗远离战争,此时阿姆罗早已不需要更多现代的心象世界描绘,不需要制造主观性的奇景,少年欲言又止的表情具备打动观众的灵魂力量。

  • 菲静 3小时前 :

    ▪️“心在哪里,家在哪里,爱在哪里,哪里是家”

  • 纳喇初蝶 0小时前 :

    电影的画面都很美,很遗憾没有去过藏区,真的每一帧都可以截图做壁纸的好看 。演员的演技也是自然真实,是值得一看的片子!

  • 树以彤 3小时前 :

    这一部实在不像一部独立成篇的电影,战争的主题被表现得更像是岛上孩子们看到的“角斗”,缺乏口袋里的战争的那种厚重感。南十字小队也好,开篇的吉姆小队也好通通就是为了送人头来反衬主角们的强大,但做过了就感觉轻飘飘的。啥时候能重置0079啊……

  • 肥香薇 8小时前 :

    就冲这真善美的人文与自然,我想给10颗星!

  • 萱璟 8小时前 :

    生活总该迎着光亮前行,质朴人间,赴远而行的老师,就是他们的光亮。

  • 童星驰 7小时前 :

    观影后一些杂乱感受:

  • 禹华彩 3小时前 :

    支教,盗猎,爱情,亲情,牺牲,奉献…各种催泪元素简单拼凑在一起不仅不感人反而假到恶心人。三星是给藏区的风景和那些支教的老师,牺牲奉献的巡护员和消防员们。想要歌颂赞美他们请用心去编故事细心打磨每个情节和镜头。一本漏洞百出的电影配不上他们。 影片中的汉语藏语对照顺口溜有点意思。

  • 枫林 3小时前 :

    都说支教难,难在山高路远,设备简陋,条件艰苦。

  • 舒桃 2小时前 :

    好多地方我无法理解 比如大哥死了 盗猎者为什么杀人。以及那个公路

  • 詹初珍 8小时前 :

    离开这里去到大城市的人,留守在这里想要把孩子们送去大城市的人,从大城市来到这里扎下根来的人, 从小生长在这里想去看看大城市的人……

  • 林骞 4小时前 :

    阿姆罗开高达竟然打不过开扎古的多安。。。名台词:巴黎燃烧了吗?

  • 融天韵 5小时前 :

    讲述援藏青年扎根雪域高原,作为一名老师传授知识,奉献一生,改变几代孩子贫苦命运的故事。

  • 褒绿凝 3小时前 :

    一直对青藏高原有一种向往,这是一个难得的好剧!

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