《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
灵啊,太灵了易烊千玺 看完真的缓解了我一天的坏心情 不顺心的事真的太多了 祝大家都好景常在
过程才是现实,结尾只是理想。小人物奋斗史,有笑点有泪点,四字的表演越来越娴熟了,他没有用外在表演去推动角色的变化,是用内在的细节一点一滴的注入,没有一句台词说苦,但从身形动作、面部表情、乃至一个无力的眼神,他就是能一把将你拽住角色的苦难之中,为一个少年承担着人生不可承受之轻的重担。不过同《我不是药神》相比还是少了些打动人心的力度,真正经历过生活的人都应该明白,努力不一定真的有回报。
平庸得可怕,先不说用现实主义风格的影像去包装这个不可信的故事这件可怕的事,整部片子没有高潮可言,尤其是考验功力的第二幕整个坍塌。再说表演,四字虽然没有偶像包袱了,但看完后仔细回想一下竟然没有哪场戏是留下印象的,他这个主角淹没在一众配角里面,甚至比配角更加扁平
又赚我眼泪。。。虽然剧情都可以预料,但是小朋友演得真不错~前半段看的我着急,真想爬进电影里面去帮帮他
对于命题作文来说,成色可谓是相当可以。但是这个故事本身其实严重缺乏普适性,它讲述的归根结底是一个成功者的故事,在极少数的成功者之外,是万万千千没能成功、甚至永远陷于泥沼的人。真正的致敬,可以献给成功者,更加得献给失败者。
结局的理想化减弱了过程的艰辛,除了结局,整部影片很写实很细节,有点强行煽情(逼我流泪),不知道为什么,看电影时候总有种很刻意的感觉。背景音乐都还挺好听的。
结局的理想化减弱了过程的艰辛,除了结局,整部影片很写实很细节,有点强行煽情(逼我流泪),不知道为什么,看电影时候总有种很刻意的感觉。背景音乐都还挺好听的。
虽然有些时候总感觉电影演的跑题了,但又觉得没跑题,谁说穷就一定没有快乐。每件事情叙述包括片段的裁剪是值得表扬的,题材并不是很吸引人,但电影整个叙述很完整。
从技术上,群像真特别棒,主角配角都到位。
一星给易烊千玺的演技(感觉很有进步),一星给亲情戏(挺感人),一星给bgm(陶志勇宿舍的那段bgm真的很喜欢)。其余,导演对于苦难的刻画太糙太敷衍了,以及几个随意挑出来的合伙人竟然个个都是人中龙凤,这点让我觉得十分悬浮。
看得太难过了,就没有领个低保啥的吗……当然也钦佩主角的毅力,也明白不得已而为之的感受
有套路是献礼没错啦,但完成度很高,拍的也很动人。喜宝又自然了一些,太温柔了😭😭😭,很值得一看
易烊千玺值得期待。
只要通过电影,通过这部电影乍看愚蠢的名字:奇迹。
工整,精确,无聊。仿佛是吃一个自热锅或者是医院门口的快餐店的鱼香肉丝饭。你不能说他有什么问题或缺憾,但是除了吃饱也不会有更多的想法,高潮戏的写法拍法又是春晚小品式的。这是观众与制作者达成的一种微妙的默契,却又是这个时代的精神展现。
原来英文名nice view就是好景。困难总比办法多
文牧野再次从小人物的生活入手,用略带现实主义的手法塑造了一个奇迹。在这个功利至上的社会,每个人的初心尤为珍贵,而更为珍贵的是超越血缘亲情的那份友谊。众人拾柴火焰高,只要齐心协力,我们就可以相信奇迹!
中间段落太让人绝望了,也稍显刻意,不过整体不错,虽然我们都知道结局,但过程更重要
有很多场好看的戏,有笑有泪,单独看没问题,但串连起来并不成立,甚至有复刻《药神》的嫌疑。
感觉也挑不出太大的毛病,甚至打工人的写照还挺真实的。但是好像没有特别想推荐别人去看的欲望。
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