互いへの想いを通じ合わせた涼と颯馬は、ついに恋人同士に。
心もカラダもより深く繋がってラブラブな日々…と思いきや、涼の職場に元カレ・玲が現れて!?
3人の頭をよぎる、すれ違った学生時代の記憶。
関わるまいとする涼だが、玲とチームを組むことになってしまい――
一部属于特定人群的情怀电影,但也仅限于此。
挺有趣的
心在哪里,家就在哪里,爱在哪里,哪里就是家,教育中要有爱
男主随着时间岁月的变迁,呈现出的不同状态和妆容都很好,不会出戏,刚出场时的青葱大学生到最后的对比,真的泪目
真的是跟这个破导演对不上电波,以为烂番茄高分媒体狂赞是有多好看,结果还是高估了文青心中对60年代的缅怀,实在太难看了
对于米国人民,那确实是一个充满文化符号和欢乐的年代,相信他们怀念起童年都没啥遗憾。会不会是编导当年错过了直播,才创作了那么个故事,假想自己小时候...... 哈哈哈
被狼追那里虽然挺艰难的,但是还是觉得有点莫名其妙的搞笑,现在的藏区应该不会这样了吧?
用转描技术将真人表演转制成动画是导演的拿手戏。好处很明显,可以画出任何想要的布景,同时保留真人表演的三维纵深。但缺陷也很明显,技术注定了它跟动画一样只适于表现动态,只有蒙太奇,拉开了与现实的距离(哪怕表现的是现实),人物面目模糊,微妙的表演无从谈起。这片也是这样,信息泛滥,人物塑造浅尝辄止,没有人际关系的深刻张力,一种泛泛的历史素材的罗列。跟这段童年没有交集的我无法被打动,权当看了部动画版历史科教片。
我还挺怀旧的 但这个还是太私人了 评论说肯定会有一两件事引起回忆 那的确 但整体还是缺共鸣 没激起自己太多的回忆
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我现在才真正的理解这句话的含义。韩松老师向您致敬!
人类的童年,都是充满了替代幻想、纯洁的牛逼和过后即忘的特点。
回忆1969的美国,各方面都很细致。 和阿祖一起看完。
我觉得这样的故事,这样的人就应该让大家都认识,去感受他们的伟大 。超级感动,眼泪哗哗哗的!韩老师母亲说:心在哪儿,爱在哪儿,家就在哪儿真的一下就泪奔!强烈推荐大家看!
通过疫情我发现了:无论时代环境如何,小朋友都是最开心的,无忧无虑。
冷战、经济萧条、又上天了,米国怀旧且做好与天朝的新对峙的准备了吗,这也算是米国的伟光正宣教作品吧
真心很喜欢这部电影,虽然只有两个小时的时长,但是完整的给我们呈现出了韩老师的一生,极力推荐!
电影情节没什么复杂的很容易理解,经历过中间的一些事件男主的成长还挺有看头的
再想一想之前看过的少年时代
学生应该有懂事的也有调皮的才对,虽然电影中一直强调僧格很调皮,但是我觉得调皮得不够明显
看完之后必须承认,藏区风景真的太美了,这种自然之美是所有人都喜欢和钟爱的
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