剧情介绍

爱丽儿是海中一条自由自在的小美人鱼,她向往自由,海底的世界似乎她看得有点厌了。这天,她突发奇想,想冲出海底,看看陆上精彩的世界。于是,她就真的冲破了美人鱼的限制,浮上了海面。当她看到了英俊的王子时,她彻底被征服了。为了能和王子相爱,小美人鱼爱丽儿决定以自己美丽的歌声为代价,换取一双平常人类女子的腿。在好朋友的支持和鼓励下,爱丽儿不顾一切向着自己的梦想出发!

评论:

  • 巩采文 0小时前 :

    昨天看的,又迟到错过开场了

  • 屠访文 6小时前 :

    一边觉得不好看这是啥玩意儿并庆幸没有留着和我弟一起看

  • 官映真 2小时前 :

    圆了一个童年的童话梦,仅此而已,如果没有郑渊洁这个前提,影片本身很难吸引人。。。

  • 似嘉树 4小时前 :

    第一次带着娃去看电影,以她的尺度,有紧张到想跑的时候,也有感动落泪的时候。大人看的也开心

  • 冀?飞翰 8小时前 :

    “我们医院没有RH阴性血” “我是一小校长” “马上联系合作单位!”

  • 士如曼 8小时前 :

    边看边掉眼泪,原来童年的伤痕得一辈子都在康复中。

  • 帛芝 0小时前 :

    陪孩子看的。虽然有点春晚的味道,但是郑渊洁的内核还在。约翰演得不错。

  • 帝文 1小时前 :

    2.5。玩尬的,魔幻的子供作。作弊、火灾。中国式家长。

  • 卫炅宽 2小时前 :

    片子传递的信息挺对的,最后电影院前排一个孩子看得哭得稀里哗啦的。没怎么看过儿童片,四星吧

  • 振泽 3小时前 :

    超出预期。总结:1.罐头小人为什么不认识狗?(其中一个还是博士)2.皮皮鲁既然考试那么“天才”(四年级学生会做五六年级的卷子),老师为什么就那么稀松平常地放过了他?3.老师这一角色太工具人了,可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。

  • 史语海 5小时前 :

    讨论教育的本质,又能在这样一个魔幻的环境里表现现实,童话最本真的爱和勇气也太容易哭了,啊啊啊,四年级一班的皮皮鲁和鲁西西,我的童年!

  • 城修为 2小时前 :

    完全尊重原著,但是拍的节奏有点一言难尽,前面的情节太快了,原著很多有意思的情节都没有展示出来,比如说晚上鲁西西给小人们做衣服,用针给上尉做剑,从冰箱里偷食物给小人吃,给小人做房子,红沙发乐队等等,都没有拍出来,但是完全抓住了故事主线,完全还原了90年代的郑渊洁,但是表演及特效…也是90年代的水平。

  • 广向卉 5小时前 :

    全程准确的找到了尬点,包括最后的花絮都是,拍完了还哭了,真受不了(迅雷下载手机)

  • 改茹云 9小时前 :

    47/100。其实想反应的主题是没有问题的,结尾处甚至有点感同身受的感觉:极端的应试教育对孩子自身全面发展造成的毒害在本片中呈现得淋漓尽致,其中更是穿插了一些与之有关的社会现实体现出的无奈与苦楚,我想这也是郑渊洁的原著隐隐约约试图透露的。但整部电影总的来说还是给人一种不舒服的感觉,且不说类似于《猫》的诡异邪典感,套路无聊的剧情、程式僵化的人物、老旧陈腐的情感表达方式都让观众处于一种烦闷的状态。虽然这是一部儿童电影,但在如今这个孩子普遍早熟的年代,这样的表达方式是不是有点太小看现在的祖国花朵了呢?

  • 卫铲臣 9小时前 :

    想起了小时候看过的无数童话碎片,那种畅游童话世界的感觉不知道什么时候渐渐消失了,现在只剩下一点点回忆。长大后再看那些故事会觉得“幼稚”“不真实”。即使看了更多,理解了更多“大人”的精彩绝伦的作品,却很难有当时阅读童话的那种纯粹感了,可能因为“大人”的书太现实了吧,我也更现实了吧。喜欢小人的祝福,“做最精彩的自己。”(上尉跳伞下来的时候有被笑到,但谁看完不得夸一句真男人呢!)

  • 伏骊娜 5小时前 :

    个人评分7分(主观影评、不喜勿喷)

  • 慎鹏飞 5小时前 :

    可可爱爱当动画片看吧,小女主好可爱啊!满满的胶原蛋白的小脸蛋儿,超耐人!

  • 宣忆秋 8小时前 :

    真的有精神的儿童电影太少了,以郑渊洁的内核讲儿童的故事,是成年人世界最缺乏的。孩子们有自己的思维方式,大人们同样也有,今时代的大人们缺乏倾听孩子们的意识。当鲁西西从房顶下来后,老师们欢呼着抛起西西,而西西却在满眼泪光担心着自己的小伙伴。中国孩子一直被诟病的问题是,缺乏个性化,过于服从集体意志,一个个都被培养成同质化人才,像流水线上的螺丝钉一般。希望皮皮鲁和鲁西西能带给孩子以及家长们个性化的启示。

  • 呈家 0小时前 :

    《皮皮鲁和鲁西西》、《舒克和贝塔》、《黑猫警长》,我们的童年都离不开这位中国的童话大王--郑渊洁作品的影响。这次能够在大银幕上看到真人版的“罐头小人”让我们欣喜。随着年龄增长,经历的丰富,现在再看郑渊洁的童话,会有更多的感触。影片探讨了“应试教育”与“素质教育”这一恒久话题,这一问题至今没有解决办法,这也是影片置景看起来在时空上“混搭”的原因。在儿童作品中能有这样的深度思考与关怀,也是郑渊洁作品的另一层魅力。

  • 北静婉 4小时前 :

    现在看有一些古早了,改编的部分也不如原著。

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