比起解出正确的答案,寻找答案的过程才是最重要的,这就是数学。也只有巴赫的音乐能完美印证数学的美丽。
需要一种建构价值观的载体去表现这个世界的美好。可这被当工具去奴役着我们的思想!
人性就是这么残酷。6个身体1个灵魂永远被囚禁。
巴赫 G大调第一大提琴组曲 数学
数学扫地僧的故事~结尾太理想化了,两星半~
谁说的来着,幸福的人生总是相同的,不幸的人生各自不幸~
当一个被压迫的底层阶级无奈变成一个可以压迫剥削的中层阶级,整个城市充满了身不由己的人。
且不论民族自尊心和各种尴尬牵强的设计,最后落脚的主题不错,但铺垫不够吸睛和优秀,总体来是处在不自然中的普通展现。
多么熟悉的味道,这不就是我们的黑砖窑与传销
一段来自“小镇做题家”的破卷突围之路……很写实也很温情!
内容有点深刻,类似盲山?穷人有真正的自由吗?
感觉把中学生数学考试作为主轴实在是浪费了这么好的题材,显然数学家和儿子的对立更值得挖一些,也会更深刻。这么拍法有些太娱乐化了,但不论如何也是不错的题材和角度。
如果我懂数学,会看得更带劲吧。他和女生共弹钢琴这一段应该是全片高潮,数学是一首沁人心脾的乐曲。
奴隶的囚笼,更是现实的囚笼,即使逃离了废品场,能不能逃离这个城市?能不能逃离这个国家,当生存都存在问题的时候,逃离就是逃避,又能逃到哪儿去呢,社会就如一个绞肉机,其实无论在贫穷的巴西还是在现在的中国,可能形式上会变化,本质就是这样,也许不会像犯人一样囚禁,但是现实往往比囚禁更无耐!男主一点点看清这个现实之后的选择,也是思考和努力之后的抉择。虽然电影是体现当时的体制和现象问题,在现在我看来,无形的枷锁比有形的牢笼更残酷!
前半段虽然cliche但我还是热泪盈眶,但是后半段cliche到我真的会栓q,图穷匕首见,目的性太强破坏了那么点仅剩的美感。电影唯一新鲜的设定竟然是猜想证明了黎曼猜想|-|害
“不可能从错误的问题中得出正确的答案”
有钱果然是可以为所欲为的. 不过女主为什么会喜欢上男主, 有点莫名啊
最终成为了获得所谓的自由,其他反抗的人,将日复一日成为囚徒。
就是个农民工被拐骗到黑工厂打工,反抗无能,最后同流合污的故事,对于人性多角度内心选择刻画的还是不错的,论扫黑除恶的重要性!
精英高中最强扫数学地僧。
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