来不及说再见 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2013

导演: 邱煜文

剧情介绍

  影片主要讲述了心存梦想的刘小二终于开始了自己憧憬过无数遍的大学生活,五个来自天南地北不同性格,习惯和家庭背景的女孩凑到了一起,开始了有欢笑和泪水,有梦想的大学时光。性格外向的班长吴静喜欢上了同班的坏小子肖张并展开了一系列的追求。但肖张却发现自己爱上了刘小二而拒绝了吴静的示爱,自尊心极强的吴静由此对昔日的好闺蜜,好室友刘小二万般排挤,带头孤立她。导致刘小二因为种种压力选择了退学....

评论:

  • 京悦媛 0小时前 :

    继03年的摇滚小学School Of Rock以后,2022年的金属高中

  • 旭涵 9小时前 :

    就像高中时候的简简单单傻里傻气的中二金属摇滚梦

  • 凌梦 5小时前 :

    果然和评论的一样,非常老套的青春片,适合娱乐消遣一下。唯一加分的是因为重金属

  • 俊钰 4小时前 :

    尴尬到抠脚,事关十几万人性命的事情,最后安炸药只有两个本不应该干这事的人干。请问其他人是死绝了么,你们就算人送不上去,给他们补补装备也行吧,真看着他们徒手爬啊。

  • 方远航 1小时前 :

    看看人家这起步,咱要当初有这设备,高低玩个宋朝乐队出来。害,拍出了刚玩乐队时候的各种憧憬画面,30而立怀念青春。顺道说一句,玩乐队大忌谈乐队成员恋爱。

  • 尉迟又槐 1小时前 :

    真的特别好哭,丁总那几句话都很有感染力,中国人不信诺亚方舟只相信自己~朱一龙演技真的牛!虽然开车那段一秒穿越速度与激情,总体来说还是比较真实的吧~二刷三刷安排起~

  • 寒灵 1小时前 :

    煽情的过了,很多时候真正感动人催人眼泪的,都在于细微处。特效也差,隔壁座一男的看一半啧啧啧的,出去了没回来。。。

  • 史馨欣 0小时前 :

    老娘也要组band!!🤘🤘🤘

  • 卫童熙 5小时前 :

    最后向从前,现在,未来,为国家基建事业奋斗的工人致敬,为国家救灾抢险奔赴的人致敬

  • 婷香 7小时前 :

    挺好的想法+挺深的情怀,结果却是毫无逻辑的剧情+立都立不起的人设

  • 仉诗蕾 3小时前 :

    当青春遇上“重金属”“死亡”“贝斯🎸”“架子鼓”“大提琴”,太中二了哈哈哈。妹妹的大提琴加入后真的是绝了

  • 丁正奇 0小时前 :

    有段时间没见到这种质量不错的校园轻喜剧了,而且还是摇滚题材,演员颜值也很高啊。

  • 伊向雪 7小时前 :

    小笼包的朋友推荐去看的,哇塞特效太棒了,剧情也十分紧凑,主演演技牛逼啊,朱一龙这是要崛起?应该说是中国灾难大片正式崛起!哈哈哈,强推!

  • 以映雁 3小时前 :

    他好和坏的都很直白,好在前期节奏真的很快,看的特别紧张,而且只要这真的很有可能发生就更难受了,他烂的也不突出,他第一个电子屏出来的时候我就没忍住说了一句,好烂的特效,但很快又被剧情带过去了,我看电影全程就是,好紧张好紧张,和出戏一些奇怪的地方,以及和朋友看的时候全都觉得山洞吵架那段令人发抖,抖在尴尬。(以及无论如何还是觉得男主和男主他爹武力值属实是牛逼的)

  • 卫炅宽 8小时前 :

    中国式救援从不等待上帝,没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人!伟大的中国人民永远靠自己!!!

  • 励采春 0小时前 :

    一大堆感情戏男主演技很差,在感情戏中就像读稿机器,丝毫没有真情实感

  • 声黛娥 6小时前 :

    朱一龙演技很棒,哭戏很能打动人,有几段动作戏不太真实

  • 坚寄灵 3小时前 :

    电影题材、剧情、场景、特效、演员都不错,直播网红、保险销售员还有那些孩子等等每个人都很真实。作为铁路人,隧道施工现场代入感真的太强了,刚工作时和小靳一样做过测量员的我想说测量工作真的很辛苦😞。然后,老洪小洪父子间那种互相别扭又牵挂的感情真的让人心酸又感动,就,务必备好纸巾😭。灾难面前生命至上,中国式救援真的又骄傲又感动!我们这边巨幕厅还没开,等放假巨幕厅开了要去二刷,山崩地裂效果一定会更震撼👍🏻希望以后能多拍一些这种好看的灾难大片!👍🏻

  • 成鹤轩 9小时前 :

    灾难特效还行,毕竟国内技术就那样不过也一直在进步,剧情方面少点煽情行不,突出个人英雄主义真的太烦了,反正主角就是超能威神,智力体力双佳,焦俊艳这个角色很契合,其他人都挺脸谱化的不想评价了。

  • 家骏 8小时前 :

    7.3 讲些缺点:1. 特效太差,特别是最后一场戏过于牵强,蓝屏前面也请好好学习一下空气动力学和物理常识好么。2. 爸爸死的那个掉崖动作,不好意思,我笑出声了。3. 看了那么多年zyl,他的缺点在大屏幕上非常明显:台词的咬字重点不清,重音过多。表情爆发力多过语言组织。

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