麦格雷戈比赛视频 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 1996

导演: 未知

评论:

  • 节蓝尹 3小时前 :

    喜欢凤凰叔,喜欢黑白片,喜欢文艺调调,推荐。个人觉得最有价值的是影片记录的和儿童的对谈。儿童严肃且深刻的表达关于父母、朋友、人生、世界的看法。活着的初心,孩子知晓,成人忘却。仔细聆听成人与儿童的问答,教育工作者可以看到直击人心的互动与儿童的哲学思辨,父母可以看到不同的亲子相处方式。诗意,琐碎的影像记录了爱和接纳的过程,成人与儿童的双向奔赴,感人且值得深思。

  • 然栋 4小时前 :

    影片视角:

  • 馨呈 3小时前 :

    我们也许通过别人发现自己,也通过自省发现自己。come on,come on

  • 逸乘 0小时前 :

    No more thoughts tonight, only stars in the sky.

  • 良梁 7小时前 :

    #SthlmFF21 都舍不得标看过的喜欢。看的时候脑中一直反复闪回《弗朗西斯哈》,那种被击中的愉悦的感觉回来了。很私人(相对来说)甚至丢人,因为深知就是个bubble,但还是噙着眼泪说,我懂。

  • 祁由华 5小时前 :

    迄今为止,人生中哪一件事情是你认为的最悲伤的事;你害怕孤独吗;如果你可以拥有一种超能力,你希望是哪一种超能力;什么样的关系会让你感到紧张;你长大后希望成为一个什么样的人;有什么决定你会为之后悔,并渴望拥有重新选择的机会;你最好的朋友最吸引你的地方是什么;你认为成年人是一种什么样的人,跟小孩子有什么不同。像是一张针对小朋友的“普鲁斯特问卷”,看似开放式的提问隐藏的却是家庭教育、学校教育以及整个社会体系给孩子的直观感受,毕竟他们面对记录的话筒尚未学会遮遮掩掩,小孩子才会自信地回答,“成年人存在的意义是赚钱以及偿还助学贷款”。电影认为,小孩子都是哲学家,尤其知道自己想要什么,又该如何去追求,反而变成大人,每个人都被社会教化,按照一套标准答案无限趋近一种相似的人生。成年人最必要做的是不要让自己变蠢。

  • 瑶玥 4小时前 :

    不是我爱的拍法,过于片段化过于讲述甚至有丢煽,但形式和内容仍是合在一起的,而且两个人在丛林互相吼的时候莫名打动。yep, sometimes it just unfortunately touch me.

  • 柔婧 7小时前 :

    想打十星的片子。画面和配乐出色,让人即刻沉浸,即使要跟着华金聆听全世界的城市,我也能一直一直这么看下去。喜欢这种探讨和反思,沟通与表达。做妈妈很难,但还是想抱紧我的宝贝再次说声对不起。

  • 费莫静安 3小时前 :

    -

  • 狄悦远 2小时前 :

    ps.这个导演名字挺逗

  • 闳元白 6小时前 :

    It's OK to be not fine!

  • 运福 8小时前 :

    很简单的电影,特别平淡,特别温柔。舅舅给小朋友读人类来到地球的故事那一段莫名的被感动了。在大的温情框架下渗透了一些零零散散关于人生的思考,温情又不会用力过猛。看到最后才注意到是黑白的。

  • 邰涵涤 9小时前 :

    三星半,是部温馨可爱的片子,但对于经常跟不同孩子们打交道的人来说,还是属于大人写的关于孩子的片子,片子的对象也属于大人,有点过于浪漫化孩子青少年的世界了。不过对于新时代中产阶级如何育儿,大概还算有点启发和教育意义,哈哈。

  • 曦彩 0小时前 :

    一种私人电影的感受,叔叔对侄子的爱我才是深有体会,猫要是成精了就该差不多侄子这样吧(又黏人又聒噪又精力充沛又可爱……还能咋呀😤打破杯子这种小事,反省下来自然是应该买个猫爬架给它)小孩子在长大之前不要成年,享受海浪和风,保有性情,对一切纤细的感受力,维护人性的天真,不要把世界让给“成年人”,他们不美。

  • 锟星 6小时前 :

    我们也许通过别人发现自己,也通过自省发现自己。come on,come on

  • 鸿泽 1小时前 :

    可以和芬奇竞争2021最受女子大生喜欢电影🏆

  • 谏慧美 0小时前 :

    扮演一些角色(和自己对话)以及把自己藏起来让大人焦虑,这些把戏我太熟悉了。

  • 苗雪珍 9小时前 :

    感觉男孩的原生家庭和男主的纪录片项目各是一道命题,两边结合的还不够好。

  • 涵梅 7小时前 :

    👏(co-casted by jennifer venditti)

  • 芃材 9小时前 :

    大量对话的平和片子。虽然是以孩童的视角切入,却觉得更像给大人看的。最后两人在树林中释放大喊的时候很感动。I am not fine and that is a totally reasonable response.

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