《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
伊藤沙莉居然扮演起了白月光,印象中一贯的平平无奇却在片中的回忆里熠熠生辉,稍稍不适应又有些感动,这一场20世纪末的文青式恋爱,普通或者不普通的种种,构成了往事的碎片里的中心段落。
2007年的夏天,我骑着自行车,路过一个摊头,闻着炸鸡柳,流下了口水
森山未来那一点点猥琐又委屈的感觉就是炳本佑
我喜欢“成佛的文字”的台词
很像《花束般的恋爱》 都是困在时间里都人 哪怕新冠让涩谷都暂停了下来 时间却还在流逝 我们都无法成为大人 我们都还是那样普通
无目的地的公路旅行谁不想拥有呢,只是那个人在哪里?一事无成的中年人碎碎念,是不是终究会成为一个普通人,还是能让那些“文字”成佛,成为“大人”。趁着不普通的时候好好的不普通下去。
进门的时候,还被我当成了路人……
活动当日电影还没有上映,今天看了之后觉得时间上处理的非常严谨。虽然插叙和倒叙会影响故事的连续性,但小道具和场景都很好的起到了辅助叙事的作用。复古的场景也非常漂亮,导演也提到有故意把过去拍的朦胧又美好。与其说看剧情,不如说是静静的旁观了男主(佐藤)的记忆吧。ps:原著中并没有出现男主的名字,于是电影改编时为男主选择了“佐藤”这个日本最多的姓氏。
如果可以,我们永远也不要成为大人。。。即便我们已满头华发即便已佝偻成草芥。。。
“你的身体充满了尚未成佛的词语。”和《花束》一样残酷温柔的生活质感,回溯的叙事很有意思,和初恋躺在银河房间的love hotel,穿着花衬衫和毛衣走过大街小巷,坐着小车灿烂旅行,长大后遇到形形色色的人,在打工店或酒吧暧昧,被琐碎日常磨灭的少年气,行至四十一事无成,在东京午夜的街道奔跑,看过往如胶片蒙太奇。我们会成为什么样的大人,或许只能说一句“好普通。”
全片倒序,有一种奇怪的电视电影的感觉。情人酒店的房价倒是二十年没涨过
导演也用独有的角度与镜头语言,台词塑造了无聊又普通的中年大人的世界。
倒叙真的很加分,尤其把很多人物拼凑在一块儿看的时候,效果拔群,我们都知道自己无法变成所谓的大人,在平凡之路上渐行渐远,各有各的平凡,却偶尔还要在深夜奔跑感叹一句“本当に普通だ”
看到三分之一才看懂它的時間線,是「我們都無法成為大人」沒錯,但不是我想像中的那種,雖然但是,那個星空房間真的好漂亮啊。
落幕黑屏后还是沉浸在震惊中,故事的其中终点的最后,这就是你我
片段很碎也没有太出彩的地方,但是森山未来的颓废状态太好了
唱尾崎丰的时候还是有肉麻的感觉 并不是同时代的共鸣 而是后时代影响的回响 音乐喜好上的共鸣不意味多喜欢多契合 是无论如何都想肯定自己的自尊与自豪
日系《薄荷糖》,临近片尾镜头中出现了东京奥运会的旗子和涂鸦在柱子上的汉字“未来”
我就还是喜欢那一股别扭劲儿 那些年轻时候的情情爱爱终究会影响到一整个人生 其实也不必说是无法成为大人
就算有东出,但是有中年日渐沧桑的森山未来,更有电气groove的虹,可以了。
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