是我看的翻译有问题吗？后半段这啥啊？怎么就老师被学生牺牲自己感动了，他不是被威胁了么？怎么数学老师突然就不打自招了？那个女学生不敢站出来说话安顿别人申冤？怎么的你家势力这么大有正义感不敢执行？逃到了国外成果就能不被泄露出去吗？要讲师生情就好好讲，强行圆场不伦不类的。崔大叔咱要不还是砍人或者干老虎吧，搞笑片也行啊，别接这文艺兮兮本子了，演的好也太出戏了
932｜4.5，借这个“屠龙少年终成恶龙”的故事来讲整个社会的痼疾，进而去揭开看似恶毒之人的“善良”一面，可是越表现卢卡的善良，我们就越能感受到马图斯一步步走向地狱的无可挽回，因为那是一种清晰可感的罪恶的继承。然而这种继承是不可或缺的，正如那段对话：圣保罗里有多少像我们这样的人？足够建设这个城市。这部电影最大的优点就是把故事讲好了，94分钟很快就过去了，虽然缺乏所谓的艺术性，但这不是致命的缺点。
韩国电影现在连数学领域都要涉及到南北关系，要不就显得没有深度，好久没看崔老师的表演了，还是那么稳，还是那么到位。
7个囚徒中唯一走出的被拉拢成新的剥削者，反抗的力量难以凝聚。导演或许在借用囚徒处境影射巴西社会困境，偏现实主义风格还是蛮喜欢的。
影片质量还可以，不过金东辉看不出哪帅，标准的韩国脸，青春痘太多了，我觉得还挺丑的。根据自己学习数学时的亲身体会+看着两个儿子学习数学时的经历，我相信所有牛X的理科男，首先都是建立在有天份的基础上+再有后天的努力才成功的，这门科学决不是光靠后天努力和所谓的勇气就能成功的。我给4星7.2分！
数学问题，
挺好看的，上映的时候没有在电影院看，怕不值票价，但是现在看完之后感觉当初如果在电影院看了也会觉得值得的。表面是弱者的无力，利益的斗争，背后确实满满的温情。
摄影剪辑和表演都有点糙，浪费了一个好题材。
凡人，都有无能为力时的挫败感，凡事，却总有峰回路转后的寄托力！
片名所说的“不正常/奇怪国家”，既指没有学问自由的朝鲜，也指扭曲了这种自由的韩国，所以数学家像崔仁勋小说《广场》主人公那样最终选择了第三国。他的儿子虽然是个빨간이(pink boy)、死于越北而非脱北，但毕竟是亲骨肉，能不伤心吗？至于潜伏的脱北间谍，既有服务于朝鲜保卫部的，也有在韩国国情院拿津贴的，本片都有所讽刺，两边都黑了，不过南边可以允许你黑它的自由。
节奏极慢的电影，恰如电影里温吞理智的男主。其实就是各种妥协。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，奴隶和人贩子共情？其实这是一个关于选择的故事。男主时不时跳出来的道德感让我恶心，但你不能不说电影足够写实。从处女作“苏格拉底”就能感受到这个导演追求纪录的影像风格，难得的是连上一部的主演都保留了，真长情啊...
糟糕的翻译应该拉低了点分数。整体很像少年菀德。高潮戏略弱了点，不太成立。用钢琴演奏π的那段还挺浪漫的。
曾经想仗剑走天涯，后来因为工作太忙只好当了工头。
现代版奴隶制的缩影 boss的手段还是高明 用糖衣炮弹分化内部阶级 男主一边享受着权利与金钱带来的满足感一边又被不时涌上的道德感冲击 但利益与自私还是会占主导 老板又是另个大boss的走狗 一代又一代生生不息
乳朝过头了啊……但这里居然能看到新世界警局cp…我尖叫
几个乡下少年打工被骗进黑心工厂，并努力逃脱的故事，最后屠龙少年尚未屠龙，就退化成恶龙，这是一个惊悚的故事，也是一个关于人性的故事，说实话，一边是不被伙伴信任，还被殴打，一边是权力财富，声色犬马，正常人都会把持不住，马图斯最后的良心也就是让伙伴们吃一顿好的了。很多人初心都是救国救民，最后变成了自己最恶心的样子，比如刘邦，朱元璋和等等等。。。
不忘初心，牢记使命！
真的很奇妙，我这个月看的电影《奇怪国家的数学家》也是讲教育做人，影片也讲道教育的腐败，黑暗，也讲到很多人学好数学是为了成绩和分数考个好学校，呼略了做人的道理和良知，所谓寒门学子在经历那次风波与北韩脱北者对碰，人生却如此大起大落，为了良知勇气，为了教育的纯洁，很愿意把这部电影分享给有孩子的家长和老师们看，注也很奇妙我这个月看教育的电影，这次电影分享会也分享教育方面的电影《超脱》，感谢上帝[玫瑰][玫瑰]
这是一部很有意思的小品电影，底层人民互害，想活下去，想过上好日子，那就得拍上面的人的马屁，给人卖命，这条链上的赢家只有坐在最上面的富人。在这种盘剥下，真正敢站出来打碎阶级压迫的人才是英雄，只是这部电影里没有，有的是摇摆不定的普通人。
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