《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这种AI的想象也挺无聊的,不过也是,把数码机与诗音联系起来时就完全明了,这片压根没想写“AI的爱”,或者说这片子里AI的爱就只是人类的爱,没意思。
南美風情動感迷人,文化基因滿格,整體好評。
新世纪校园科幻Vivy之印度歌舞伎町之漢人思维AI老母亲超克缺乏校园喜剧在海里沉沉浮浮的立本动画。
柔道+交谊舞一段可谓全片高光,以动作和音乐两大基点暗示全片的卖点,但整个电影的执行元素和情节的拼凑感严重,像是从几个场景和情节出发做了整部电影。若说前半是吉浦康裕关心的经典人工智能议题,那后半就是吉浦没按捺住的大河内一楼最爱的,一转经典少年少女反抗父权议题了。但我最大的意难平是,为什么不拍成百合动画呢?
原声带倒是还行,这也是迪士尼动画的特点,一言不合就唱歌。
主打亲情,在处理家族关系之间的冲突误会却不够深刻,转折太快也有些生硬,太平了。
不敢越雷池一步,可如今哪有绝对正确?
“今天也要 元气满满地 加油 哦~”
暗线是love.VS.authority.
通过那些程式化的情节可以很清楚地看到本片是AI仅仅是一层皮(舞台那段简直就是烟火大会啊),也可以很清楚地看到每一个情节作者的意图是什么,因而也可以清楚地看到本片在实现其意图上的力有不逮。那些想令人感动的,并未令人出神。那些欲令人叹惋的,并未令人惋惜。那些青春的舞步和孩子们的欢声也未能唤醒观众在清晨做过的梦。MV般的场景串起来了一个个被推动的剧情,观众在观看之余只会感到不明所以,更不消说那些令人尴尬的剧情bug了
个人觉得Lin的歌越好反而使整体效果越差。本来单看的歌舞片段被惊艳到——Lin一贯用把歌填得满满的,从曲调到词都很新鲜,加上分镜出色的蒙太奇——然而放在影片里由于没有一个强大的故事或情感内核去支撑它,就显得本来就散乱的情节更加零散了。不管是好的歌还是好的分镜和正剧都有割裂感,整个影片像是好多支mv的碎片。
相比近两年的迪士尼片,这部剧作的问题不算大。但那什么,能不能先把最基础的发生方式掌握了再来担任主vocal,主角这唱腔是真把我耳朵伤到了,得听会A妹缓解一下
这样的魔法不会消失,会世世代代传承下去。。那就是心中的勇气,相信自己,家人间对彼此的关爱!✨ 💚
呜呜呜呃 老夫的少女泪!!! 好感人!!! Ai好棒啊啊啊!
2021年了迪士尼怎么还在拍这种老套至极的东西…
为了让女孩幸福拼尽全力,没头没脑突然唱歌,通过词去表达爱意,费尽心思研究女孩所喜,全力实现她此生最爱场景。
只能说,酌情观看吧……反正我不推荐
dbq我看不懂……动不动就开始唱歌看得我实在是太劝退了……
?迷惑行为。如果单独把每首歌做成mv我很喜欢,做成电影实在是太怪了,一颗星给歌。
剧情有点薄弱,转折太生硬。但是要表达的主题有触动到我。( Ĭ ^ Ĭ ) 我们都太想成为某人的骄傲了,即使因此压抑了自我。
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