《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一定要投屏食用,音乐很棒,西装和皮夹克look很酷。
3.7 it's alright 不太够劲
五年过去了,这部还是挺好看好听的,剧院就是给人梦幻般场景的地方啊,大象心动那一段太可爱了
一般。本来想打低分,最后竟然用烟花俘虏我。
故事的话当然还是没有第一季好,但是歌曲氛围感很棒,个人感觉最好的部分:波莎第一次飞天表演的那个This girl is on fire还有猩猩强尼的那个part,最后的那首i still haven't found what i am looking for,我不太了解这首歌的历史,所以并没有多震撼。
三星半。逆时针的“流水账”,和《花束般的恋爱》实际也没有太多对比性,但却又有着极有效的共情力。
欢乐依旧,好声音也在!虽然情节越来越敷衍,但就观感而言比什么《青春变形记》好多了。以及,我似乎走完了成为furry控的最后一步。
日本人拍东西音乐是道具,不是增加感情的垃圾。
世界上百分之八十的人都是垃圾,剩下的百分之二十是人渣;
名为“时代”之梦境的深处是小泽的《天使たちのシーン》。“愛すべき生まれて 育ってくサークル”,这句歌词的“愛すべき”包含着既肯定又否定的暧昧语气,你应该被爱,你值得被补偿这份爱,但你也得到过理所应当的爱。“我们都无法成为大人”的内面就是这个“愛すべき”的依存心,至于“サークル”也并不是世间,而是模糊了某个确切单一的“我”的“我们(ボクたち)”。当然,或许这首诞生于93年的歌原意并非是这样,但这部电影、或说这个当刻的日影(包括动画),就是描述这样的“我们”时代。
一大堆毛绒绒,细节到位。Afro味儿太冲了~
鼓动人心的时刻比第一部少了,歌曲风格不如第一部丰富,看完倒想回顾前作。
第一部主角团的塑造已经相当完善了,续集几乎没有他们可讲的空间,只能加入新的配角团来延续故事线,然而碍于主角们的存在,配角们的发挥也是处处受限,即便最后太空秀再炫酷,整体观影体验依然支离破碎。个人认为与其硬把前部角色搬上台,还不如打造全新的团队和故事来得好。
我妈也喜欢!
芝加哥-旧金山飞机上看again:第二部的矛盾真的比起第一部来说毫无新意和立意,以至于整部片子有点立不住。结构也比较松散和无趣,唯一的亮点就是space musical这个概念,因为真的是现实世界难以实现的精妙绝伦的舞台设定,可以在虚拟世界实现。建议直接搞一些虚拟音乐剧得了。
火烈鸟的群舞很棒啊,为啥不给灯?
松的音乐中你会度过一段美好的时光
现编太空音乐剧版《星际探索》。胖猪炫编天才。
第二部主要把精力用在了画面上,特别是最后的舞台剧,在影院的效果应该不错,歌曲的部分不如第一部,至少在国内,毕竟第一部很多歌在国内已经算是有听众基础又或是朗朗上口,但是第二部的一些歌感觉国内并不多见,可能国外传唱度更高,所以imdb上2比1分高,剧情只能算凑合。
芝加哥-旧金山飞机上看again:第二部的矛盾真的比起第一部来说毫无新意和立意,以至于整部片子有点立不住。结构也比较松散和无趣,唯一的亮点就是space musical这个概念,因为真的是现实世界难以实现的精妙绝伦的舞台设定,可以在虚拟世界实现。建议直接搞一些虚拟音乐剧得了。
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