《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
毫无疑问是近年最好的民俗恐怖之一,结果此地网络的最高评价是晦气,嗯。
片子一开始就企图让观众参与进去,包括镜头感。不自觉沉进去后,就挺可怕。
阅片无数的我已经很久没看过让我毛骨悚然的恐怖片了,大赞!
部分镜头让人不适,但要是不用这蛋疼的伪纪录,还能更恐怖一些吧。
都 不必隐藏
这个概念本身挺好,但从完成度上来讲,这部电影可以说是失败的。
当觉得晦气的时候 说明这部电影就很成功了,也许这就是导演的目的,他做到了👍
⚠️⚠️特别信宗教神灵的别看!别看!别看!已经不是恐不恐怖的问题了!
(好老套好混乱,几乎所有花活都剪预告片里了,而且它们出现的时间和预告片里一样短(
遍地神庙的弯弯叫好叫座,从小学习唯物辩证法的我们却各种“晦气!”。。。
hhhhh一个互动沉浸式就把“晦气”搞上了热搜,说明还是蛮成功的嘛!挖掘本土民俗元素这种我还都挺喜欢的,就是受不了虫。。。(超级喜欢几个蜂窝式腐烂设计,好戳我审美)
片子还是能吸引我看完的,2个比较喜欢的地方,一个是鬼打墙,一个是利用视觉暂留让人在白色屏幕上看到那个符咒。
而且影片一上来没有建立起一个叙述者的视角,乃至于最终的反转,让观众感觉与己无关,像是旁观了一场他人对他人的戏弄。这一点挺关键的,导演若一上来就给观众建立一个概念:“我”遇到麻烦了,只能依靠大家来帮助,为此特地拍了这个片子,阐述了前因后果,希望大家帮我祈福。最后的反转会更有效,整个结构也可以理顺为叙述者的视角,且导演试图进行的自反表达,才更落到实处。
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
其实感觉台湾闽系新生代大多对封建迷信已经嗤之以鼻了,换个角度看,就算内地影视产业允许这种创作,也会在民间带来很大冲击,现在只是网络观影就有很多人打低分是因为觉得晦气、被下咒。其实片中借心理医生之口说得很明白了——信则有不信则无。
原先不抱太高期望,只求能接近国外普通恐怖片的效果就行了,但实际质量其实并不比一些有名的国外恐怖片要差。
太一般了,就这怎么有人跟温子仁相提并论的……
在伪纪录片里创造互动挺有意思的。真不该看预告片的,全片最吓人的部分给提前给透了。
以及如果真的有感觉到“晦气”,说白了就是在宣告导演的胜利啊!
This woman slaughtered me with her impeccable performance😭 Miss Comer, where is your Academy Award 🏆
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