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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
不过霸王龙小分队的主题曲真的很奇怪
今天国庆假期 一早起来匆匆忙忙带孩子走进万达影院看《大耳朵图图》,又一次重温孩子成长过程中经历的种种童心 ,天真无邪可爱。孩子们成立的霸王龙小分队,喜欢拿别人搞不开心的恶作剧,给大家造成困扰麻烦,后来在牛爷爷的影响下,孩子们开始玩“让大家都开心的恶作剧”。他们来到老人之家,为孤老带来欢乐,观看此影片,可以为“调皮”的孩子们也可从中得到启发和欢乐,也让图图继续陪伴孩子们成长,留下本该的童年的记忆!用心思考、用心对待,做个诚实善良的孩子是这部电影突出的主意!
电影里面前半部分的很多内容基本上与之前电视的没有差别,所以可以说没有新意
不吸引人,好多剧情感觉之前的电视版看过了,不知道再播一遍的意义在哪。比起之前的美食狂想曲差的太多了。
那些说和动画片一样的是没看到结局吧就算有一样的也有改动吧,改动你们没看到吗,还是你们眼睛瞎啊,你们直接给一颗星分别就是故意黑。
多好看谈不上,就是感觉立意蛮高,关心孤寡老人
也用了一些疾病-建筑-身体-社会-病变的隐喻
片尾记录片式的闪回和片头的俯拍对照,在一片蓝色的夕阳余晖中侧过头,开放而丰富的收尾…
每个人物不是鲜活的吗?
你自己去看看
二十多岁了我还在看图图,还是很熟悉的感觉,陷入美好的回忆和怀念中……因为寄托了我们的幻梦和理想,动漫人物就是永远都不会变老,永远都在闪着光。
都会觉得害怕的程度[苦涩]
虽然内容东拼西凑,有很多都是电视剧重复的,童年的美好融入关爱老人的主题,卖情怀是有的,但我觉得这才是传承,时代赋予它崭新的意义,尤其是最后的画面,每个幼儿园都有霸王龙小分队,每个地方爱意最终汇聚在一起。算是给了我们看它长大孩子,告别童年最美好的结局。
没想到主题是关爱老人!印象最深的是吴爷爷想个那段,挺好玩的!
本来很喜欢图图的,长期跟孩子看,这个电影不就剪辑合成的嘛,影院里的孩子都吵着:看过了.看过了!
总体还是蛮动容的吧,除了有一些内容觉得不太符合常理。比如小美抱壮壮那一段……
关爱空巢老人的立意很不错,可是明明可以好好做电影,很多人因为情怀去影院,还有很多小朋友要去看,居然把好多TV版剧情拼接起来,显得太没诚意,感觉还不如上一次的大电影,起码还有新剧情新的想象力。三星完全是因为图图太可爱。
你们欠大耳朵图图一张电影票。
奇观都欠奉的文艺雷片,平遥又下雨了,片子一天比一天烂,温度一天比一天冷,想退票改签早点回家暖暖和和了
我理解不了。
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