剧情介绍

  “查德妮是我的名字:查德妮是我的生命:查德妮是我的梦想.”三个人的生活,因为一个词——查德妮(月光)交织在一起.这是查德妮、罗希特、拉利特三个人复杂的感情世界.三个名字、三颗心灵、三组梦想,还有一段至真至切的感情.
  当查德妮与罗希特第一次相遇的时候,在那个两人呼吸急促的瞬间,爱情来到他们的身边.他们触碰彼此,愿将一生的幸福握在自己手中.但是幸福难以捉摸,它像个顽皮的孩子,使得这对年轻的爱人,无法轻易将其紧紧抓牢.一次残酷的打击降临到他们中间,命运无情地使他俩分开.心碎梦散的查德妮,带着她对爱的回忆,独自走出这段感情的阴影,面对一个没有罗希特的世界.
  拉利特遇见了查德妮,这个男人虽然嘴角永远挂着微笑,实际上内心铭记着过去痛失所爱的悲惨记忆.拉利特的伤感回忆,渐渐被查德妮的光芒驱散了.拉利特的支持和不言而喻的爱,暗暗给予了查德妮新的生活目标.然而这时的查德妮,却走到了一个十字路口——她的过去:罗希特:她的现在:拉利特:还有她的未来:不可预知.面对人生重大的抉择时刻,她的内心即像她的未来一般彷徨,她该如何做出选择......

评论:

  • 斛叶嘉 7小时前 :

    主基调有点悲伤啊,虽然说奉献一生很值得尊敬,但还是觉得给主角一个好结局会更温暖。

  • 季贞婉 4小时前 :

    心在哪里,家就在哪里,爱在哪里,哪里就是家,教育中要有爱

  • 六清馨 5小时前 :

    非常自传式私人化的电影,“但对我这种幼小的心灵来说,种种不协调感真是难以消化:一方面的确这个世界快完蛋了;但另一方面未来超酷前景乐观,人很容易就会沉浸在对未来的期待中,并对科学技术解决问题的能力充满信心。”

  • 婷格 3小时前 :

    开篇青青草原,展现了绝美的藏区风光,也紧扣电影主题。故事讲述了一个90年代初藏区支教老师的一生。由于藏区学校的条件十分艰苦,前面几任支教老师都坚持不住离开了。影片主人公是个刚刚毕业的北京大学生,他来到学校后最初的打算也不过是坚持到3年期满,但在支教期间被藏民们的淳朴善良和区孩子们对知识的渴望所感动,最终为藏区教育奉献了自己的一生。不得不说影片讲述故事的能力较弱,全片平铺直述,故事的转折也有些生硬,但其中洋溢的满满温情依旧让人感动。尤其前半部分主人公初入藏区的生活刻画,让观众也不禁想去青春奉献一回。

  • 储胤雅 4小时前 :

    看到好的电影就迟迟走不出来,这部电影也是,看完了好久,还是忍不住重温,藏区孩子们的淳朴真的打动到我了

  • 斐涵涤 7小时前 :

    SXSW 2022. It’s alright, but I can’t relate. 但是见到导演就很开心

  • 振稷 5小时前 :

    4.5/5 满满的怀旧元素!加上探月的时代背景,太喜欢了!

  • 宦夏青 6小时前 :

    這是一部對過去緬懷的一部電影,劇情說不上什麼特別的。但就這自訴的過程,其實看得令人很嚮往。回憶總是有趣的,不一定與現實相符,但卻是可以自己構造的,因為有一個很好的童年,所以所經歷往事都是開心有樂趣的。很難看到一部外國電影把家庭氛圍描繪的那麼親切,看來導演卻是有一個很好的原生家庭,令回憶飽含溫暖與陽光。

  • 宿安安 2小时前 :

    一直有当支教老师的想法,但一想到艰苦的环境就望而却步,也想知道去西藏支教的真实情况,带着了解的心情看了这部电影。这是一部有光的电影,不仅仅体现在孩子对知识的渴望,更表现在韩松老师对援藏支教的坚定。看完电影,整体感受是:一位好的老师,真的可以改变学生的命运,一部用心打造的电影,可以坚定自己对于梦想的努力,为世人埋下一颗真善美的种子!

  • 乌孙尔白 8小时前 :

    对于米国人民,那确实是一个充满文化符号和欢乐的年代,相信他们怀念起童年都没啥遗憾。会不会是编导当年错过了直播,才创作了那么个故事,假想自己小时候...... 哈哈哈

  • 承奥维 5小时前 :

    网飞所赋予的自由,给了大导演们用最纯粹方式纪念自己童年的机会。从阿方索的《罗马》到索伦蒂诺的《上帝之手》,再到林克莱特的这部,让人一眼就能看出电影的作者性,也能轻易理解他们的独特之处到底从何而来。对于了解一个作者来说,这样的电影好过任何一部纪录片。

  • 夏晴画 9小时前 :

  • 怡璟 7小时前 :

    电影情节没什么复杂的很容易理解,经历过中间的一些事件男主的成长还挺有看头的

  • 文嘉 4小时前 :

    感觉成长就是不断破除神话的过程

  • 危书艺 9小时前 :

    美国六十年代还是很强的呀,中产生活有奔头,不过今时不同往日了。

  • 彦美 8小时前 :

    7.6 以动画转制现实来进一步混淆不可靠叙事,“我”的一小步越过了“人类”的一大步,“两次”登月的平行剪辑高潮竟如此举重若轻,而是以其为核心在离散的叙述间拼贴出60s的美国风情画,林克莱特对于时代符号的迷恋可见一斑。

  • 利念桃 8小时前 :

    特别感动人,而又很真实的一部电影。草原上的景色特别美,对比城市里的生活,虽然简单,但很轻松很快乐。老师与学生的感情很打动人,这样的感情真让人向往啊,“老师,我们送你回家”,可能我们都想过去支教吧。看这样的电影,是在享受时光。

  • 凡春 1小时前 :

    太逗了!好多地方笑出猪叫!!!旁白+画面抖机灵节奏都好妙。超级美国60-70年代 超级德州 有些东西德州郊区生活现在也没变 比如皮卡后面坐一群teenager吃吃喝喝 比如爸爸教育孩子red neck和white trash的区别

  • 家娇洁 4小时前 :

    琐碎的童年回忆,六七十年代的美国,最好的美国梦,最美好的童年

  • 惠寒 8小时前 :

    相当感动!《加加林》的一体两面,登月是辅,私人旧忆是真,和《少年时代》般私人且无比真诚的时代记忆,板画风的美式主旋律对应60s的国家宣传,林克莱特娓娓道来鼎盛时期的美式社区生活,这个时代人人在科学幻想的氛围中畅想未来,也在不完善的社区生活中探索,纵使文化差异阻隔了情感上的代入感,但孩童视角的别出心裁仍把这种深情推向共识的高度,同时也褪去了冷战的阴影,让记忆更为深刻纯粹,纵使我们不曾在那时经历太空气氛的氤氲或潮流文化的熏陶,但能在疫情压抑下体验导演的童年,沉浸一刻轻松氛围,也算乐事一件。

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