剧情介绍

  丧尸病毒大爆发之后,一位受到病毒感染的父亲为了给刚刚降生的女儿找个新家而奔走在澳大利亚的荒野中,他还要保护女儿不因自己人性的渐渐退失而受到伤害。
  主演:马丁·弗瑞曼
  编剧:约兰达·拉姆克
  导演:约兰达·拉姆克、本·豪林
  制片:萨曼莎·詹宁斯、克里斯蒂娜·赛顿、罗素·阿克曼、约翰·舍恩菲尔德和马克·帕特森

评论:

  • 永绿海 5小时前 :

    嗯其实就是TV版加长一点。。。不过童年回忆,图图可爱

  • 锦雨 8小时前 :

    我虽然不太记得了

  • 检迎天 1小时前 :

    tmd抄袭了吗?

  • 舜齐敏 4小时前 :

    #PYIFF2021# 本以为是个闷片,但没想到还挺喜欢的,和其他东南亚那种气质燥热走神秘路线的片子不同,这个故事挺写实的,应该是融入了导演自己的个体经验,好友的接连离开,家园的坍塌消失,自己内心留守还是出走的抉择,通过主角的视角,基本上在较短的篇幅内把情绪表达出来了。从开头的俯瞰,到结尾的摧毁,整体都维持了比较统一完整的美学体系。有没有科长昔日的影子暂且按下不表,但至少那些人们搬离后废屋的空镜头让我想到了泰国的纳瓦彭的风格,时间在流逝,温度痕迹尚在,却已不见踪影。就是三段式的结构划分稍微有点没必要。给三星半。

  • 能书意 9小时前 :

    一个人抽风去电影院看的 就是挺适合小朋友看的

  • 欢凡 1小时前 :

    你们家牛爷爷抄袭蜡笔小新啦。

  • 许鸿羲 3小时前 :

    抬头是白楼虫蛀的天花板,低头是父亲溃烂的黑脚趾。母亲抱怨噩梦不能说出来,想办法驱散咒语。眼前离开故居何尝不是噩梦搬演,这里居住着公务员和艺术家,却要这般没有尊严地离开。墙上贴着搬家公司的广告,嘲讽着男孩的街舞梦。补偿款修不好白楼的裂缝,蜂蜜治不好脚趾的溃烂,贫穷让人无法保有健全。

  • 蕾璐 4小时前 :

    小标题式的结构,摄影善于捕捉宏观的社会进程以及聚焦部分微观的家庭生活和人物状态,金边的GDP和基建总体上还是跟国内五线的县级市差不多,甚至不如,消费水平和收入完全是两极化发展,更是一个电信诈骗大国,底层国民看世界的眼光仍然处于时代末流,偶尔有一两部电影可以有机会多了解一下这个地方的真实的城乡环境。

  • 矫瑛瑶 3小时前 :

    影片最后发起的活动也是呼吁大家多关爱福利院里的老人毕竟,他们的今天就是我们的明天。

  • 美曦 5小时前 :

    如没有贾樟柯的映前解读,这将会是一部极端平庸且无聊的作品。感谢贾导点了题眼:那个东南亚的蕞尔小国遭遇历史上最为残暴的社会撕裂创伤之后,几十年间再无电影;如今年轻一代重新扛起摄影机,心中除了导演本人所说心中带着一份对生活记忆的记录之目标,更体现着电影本身对社会的一份责任感。全片叙述情节实在平淡,视角从儿子转回父亲身上,仿佛才算有了一个核心的表达出口,时代发展与社会变迁带给一个个具体的人的改变无法抵御。但老宅拆迁的主线剧情也并不能代表比较令人信服的生活困境,最终偏居乡下一隅又缺失或总结性或反抗性的表达。总体而言作为处女作毫无观赏性价值……

  • 皋德寿 8小时前 :

    作为面向儿童的片子,中规中矩。结尾很嗨,吴爷爷、联唱三首童年动画片的歌,很嗨

  • 蓝新荣 7小时前 :

    一部动画片的好坏,自己看了就知道。

  • 沃溪蓝 8小时前 :

    老板动画里的剧情再增添一些新的内容,稍有点糊弄的意思。主题很好,让孩子们懂得尊老爱老。片尾曲一下子勾起了童年还在电视机前看图图的瞬间。

  • 空夏璇 0小时前 :

    图图是全世界最好的小朋友!虽然故事老套前半段就是动画版的拼凑,但立意很正、整体温馨,反正主要也是看个情怀。

  • 祁殿宇 6小时前 :

    适合现在的小孩子看,可以和爷爷奶奶爸爸妈妈一起看。

  • 柔玥 3小时前 :

    纯纯的炒冷饭,好歹是电影版,写点新剧情不好吗,电影院小孩子那么多,看到一半都TM安静得一批。

  • 芮兰若 8小时前 :

    全片高光我觉得是那段歌剧,还有幼儿园和养老院联动的创意,不过上哪去找这么多高素质老人呢…

  • 祥凌 0小时前 :

    大耳朵图图这部电影我家妹妹很喜欢看,有害怕过,更多的是开心,最记得就是霸王龙的那首歌曲,很有节奏感;用让人开心的恶作剧去关爱老年人,并能影响到更多的人去关爱这个孤独的群体。太棒了!

  • 祁小坤 8小时前 :

    偷袭。

  • 运龙 3小时前 :

    两个小盆友看的很开心,全程逗比在笑,让这个国庆变的欢声笑语!很喜欢图图这个卡通人物,在主人公的成长中获得共鸣,让人又惊喜又开心可爱!同时,这个电影也适合家长看,让我们反思很多,不应该用“恐吓”的方式让孩子懂事,这样子只会让事情适得其反,对当代家庭教育理念又是一种新的探讨!

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