福伯和姐妹花 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 1999

导演: 黄精甫 李公乐

剧情介绍

三段看似没甚关系的人和事,却同样围绕著死亡,被命运以不幸的连线,暝暝中连结在一起。在殓房,福伯是这尸家重地的主理人,他和新丁一新一旧,看在眼里的男尸藏婴、女尸全程解剖、殓房轶事禁忌都截然不一样,郁郁的表象原来藏著一段私感情;城市的另一国度,杀手鹫哥为社团盲目行事,赐予死亡却从不问究竟,可是轮火血刃里面,是那不张扬的悲痛过去;死囚监仓内,葡籍厨师终日会见罪犯,在末路上聆听他们的心声,为他们写下未完的心结,再设计一道最后晚餐。福伯、鹫哥及厨师──三个带著灰色的悲情人物,有人逆来顺受、有人乖戾顽抗、也有人玩味玩世,但结果也是殊途同归。

评论:

  • 星辰 7小时前 :

    标准化的家庭戏,也能带来标准化的感动。爱永不过时。

  • 月颖 4小时前 :

    没做功课,也没看过原版电影。看片名以为是主角是听障人士,开始看片才发现原来是个反向角色设置。学校演出那段突然进入听障人物的视角特别赞,无声胜有声的张力完全出来了,这点声音设计上比《金属之声》高明很多,同时迎合了一家人互相理解的剧情走向。后半段出现的那两次手语演唱片段都很打动人。

  • 蓓涵 9小时前 :

    忘标补标。三星半/7分。苹果下注下对了的一次。有原版《贝利叶一家》打底,这片只要不魔改,基本不会差。

  • 项访儿 0小时前 :

    7⃣️面试那首歌太美了。印象中还是更喜欢法版。

  • 魏浩初 2小时前 :

    【3.0】很喜欢镜头下港湾小镇无可挽回的衰败和静谧,冲突的建构成功地借助了小镇的这些空间和人文上的气质顺利达到,青春片的主人公必须反抗这里的秩序。不太喜欢影片励志鸡汤部分,煲得过度自我陶醉,以至于结局所有角色仍旧沉浸在喜悦中无法挣脱,《伯德小姐》中那种美妙的离愁别绪没有被拍出来,而这恰是我真正期待看到的。

  • 韦信然 7小时前 :

    拍的很有套路的治愈系温馨家庭电影,虽然很有套路,但是贵在拍的很真实贴近生活,很自然。影片对残疾人群体家庭亲情的关注和展现,应该是赢得奥斯卡最佳影片的主要因素,或许学院想让大家更关心关注身边可能遇到的残疾人。

  • 雯彦 1小时前 :

    “世人只知道种子,却不明白土壤的重要。”看评论里一些跳脚,始知原来韩国人又发明了一种新的气人方式🤣,属实文王既没,文不在兹了;本片应与李濬益前作比较阅读的不是《思悼》《东柱》而是《边山》,“世事悠悠未渠央,虚名真意两相忘。”

  • 泉凡儿 2小时前 :

    20220302le。新瓶旧酒的陈词滥调。3.5

  • 楷佑 4小时前 :

    一碗励志的心灵鸡汤,但拍的不做作,不刻意煽情,视角选的挺好,聚焦健听女孩的梦想与家庭的冲突。女主的成长线和家庭线并行推进的很扎实,并随着女主一次次的歌唱逐渐推动情绪,在结尾伯克利入学的手语唱歌达到释放与和解,父亲在女儿唱歌时触摸声带感受的部分,催泪又辛酸,最后的一句Go足见父女深情,有时候人生总是充满着矛盾与选择,但是总有希望和温暖。(8.5/10)

  • 美雅 7小时前 :

    天然的冲突,几乎不需要更多的建构。想到这个构架的编剧也是真商业套路内行。当然,重要的是结构虽然容易,但真情半解的感觉依然能够让人带入这个特别的家庭,因为情感很真挚,且简洁。最后,是天使吻过的嗓音,让人第一次觉得生日歌都是这么音律十足,绕梁一小时。

  • 释雅惠 0小时前 :

    就这样敲开了奥斯卡的大门,苹果的天价版权费没有白花。但是评分比原版《贝利叶一家》的评分都高就没有必要了。(只能说美国流行文化对豆瓣用户的影响确实比欧洲文化大吧…)

  • 焉寄蕾 6小时前 :

    其实很多immigrants家的小孩估计也是这样吧

  • 枫瑞 4小时前 :

    温情+小曲儿,好莱坞强项啊,怎么好好的法版给改成这么个德行了?

  • 稽笑雯 7小时前 :

    全家聋哑独我健,为亲传译无奈烦。

  • 蹇璇珠 3小时前 :

    最好的那个镜头就是那个突然失声听不到歌声的片刻,让我们短暂体会了聋哑人的世界。而这个世界上很难有真的感同身受。

  • 芸慧 8小时前 :

    但除了各种正确以外,这本质上是个与原生家庭的痛苦剥离却又不得不这么做的故事。

  • 祖叶嘉 6小时前 :

    看过法国原版以后就自带免疫了,而且后面的结尾处理真的不OK,戛然而止。

  • 祁瀚轩 8小时前 :

    合唱团表演的“此时无声胜有声”和面试的手语翻译歌词都是神来之笔。

  • 澹台云水 3小时前 :

    新年第一部电影 / 《健听女孩》

  • 璐楠 8小时前 :

    好电影!!!这个电影让我立刻想要建了一个新的片单 然后命名曰:“What is love?/何为爱”

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