高义校长小说 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1990

导演: 田刚磊

剧情介绍

  实验中学因长期教学成绩濒临倒闭,最后一学期无人愿意接手校长一职,教育局王局长无奈,只好找来初二女生薛小薇担任校长。她凭着自己一颗纯真、善良、执着的心,挑战了“潜规则”,处罚了校领导,以及众多棘手问题:维修桌椅省钱;向偏远山区穷困小学捐款;慰问敬老院老人;拒绝购买多余校服;让辍学同学返校;正确对待考试分数;教师家庭问题和学校财务公开等一系列事件,而最让她高兴的是期末考试取得了好成绩。王局长也对这次学生当校长实验性教学表示了肯定,母校顺利地保留下了学校,受到了社会各界的赞誉。这段艰辛的经历成为薛小薇一段美妙的回忆。

评论:

  • 露云 7小时前 :

    千禧年背景好评,熟悉的童年!!前面觉得一般般,可到第三幕月圆之夜开始怎么那么好看!音乐也好好听啊!念经part mix 男团舞曲简直不要太潮!!最后,中文女导演们都真的很在意母女关系呢~

  • 谬又莲 8小时前 :

    Don’t hold yourself back for anyone, the farther you go the prouder I am T_T

  • 肇尔槐 6小时前 :

    需要承认开头会不适,但越来越明确,真实而又有意思

  • 灵雅 6小时前 :

    居然有比疯狂原始人2雷霆狂花还搞笑的集体亮相,笑傻了woc。

  • 静桂 4小时前 :

    it's all warm and fluffy until you realize there's almost nothing Disney cannot capitalize on, including generational trauma...

  • 濮凌晓 2小时前 :

    Don't hold back for anyone 虽然是三段戏 发现问题 压制问题 爆发解决 各自转场过于草率 很多特质都是一笔带过外加有着导演自己的情感记忆和时代召回感 情绪的外化于掌握自己的新时代觉醒对位也能理解 在过多垃圾爹叙事之下 这样的作品还是多出一些的好 p.s. 姐妹团里最喜欢 Abby 的那句 Dude!而且有些角度想到了狗辉 哈哈哈

  • 粘嘉珍 5小时前 :

    就问这么软fufu的小熊猫谁不想rua!!

  • 羿倩雪 0小时前 :

    Only one panda is cute?

  • 百里依云 4小时前 :

    中国元素真实不虚浮,中式家庭的氛围和各类小细节也很能引起共鸣,但故事里的一些设定带有很明显的政治正确性,就稍有点没劲。几乎和电影主人公同龄,现在也是做妈妈的年纪,开始对母女关系有了更深刻的体悟,爱着反思着。

  • 牟好慕 3小时前 :

    《怪物公司》《玩具总动员》,它们从不是一开始就想教会我点什么。

  • 澹台尔蝶 1小时前 :

    所以这是个给家长看的教育片吧?希望每个女孩都和自己的小熊猫以及自己的妈妈和解,Peace&Love!

  • 菲静 0小时前 :

    8.0/父母对自己的和解 很重要 对他们自己也很重要

  • 窦聪睿 4小时前 :

    已经美化很多了,但是对成长在相似环境下的我们来说,某些场景还是过于真实了。

  • 翠妙旋 9小时前 :

    皮克斯不会让人失望!故事设定在千禧年的多伦多,这种时代感和华人社会独有的一种关系特色结合地特别好,有一定年纪的华人会觉得特别感同身受。感觉竹林和中国古典乐器这些元素被西方影视玩得特别好。外婆阿姨们变身加上男孩乐队那段大合唱看得让人莫名其妙热血沸腾,太可爱了。

  • 涵美 5小时前 :

    东亚家庭文化对一个孩子的影响,真的是好大好大………

  • 骑又青 6小时前 :

    满屏的中国风好评,本片既有对教育的反思,又有对自己情绪的掌控,成长不是压抑自己的内心,而是坦然并认可自己的不足,接受自己的不完美。

  • 静冬 7小时前 :

    别人都把我们的文化看透彻了,一些老古董还在装糊涂。

  • 魏向槐 1小时前 :

    前面卖萌还行,就后面流行歌曲和宗教仪式混搭感觉挺诡异的。好奇这个仪式的粤语台词到底年的是什么

  • 繁泽洋 9小时前 :

    大概或多或少先看到了一些好评,自己看的时候其实觉得没有达到预期,整片看完没有什么满足感,故事显得有点单薄,一开头母亲的角色用力过猛了,我当然理解中国的教育方式,但是某些行为感觉还是有点离奇,最后母女大战之后的和解吧,就感觉没有顶上去。

  • 禄高飞 5小时前 :

    可能老外会觉得故事套上传说什么的很新奇,又是发生在加拿大华人身上的故事,在我看来还是挺老套的,小姑娘虽然是亚洲面孔,已经是白人内里,不太能产生共鸣。

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