《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
节奏慢,剪辑拉,剧情无聊,完全没有第一部惊艳!打都打的莫名其妙!
啊 我好喜欢🥲 三个人演技都很好 横滨流星在这里有点油腻.... 松坂桃李虽然看着有点bt 但是莫名好喜欢 帅 结局是我想看到的样子 喜欢这种情感
“和我在一起,去哪里都会被发现。
不喜欢这部电影的故作深沉,只能在广濑丝丝的眼里找到几分流浪之月的痕迹
主角这是凤凰女的节奏?在众多变种人中鹤立鸡群?感觉再拍下去真的就成X战警了。
除了横滨流星打女人以外没什么好看的。希望丝丝以后能再多露一点
太拖沓不用我说了,懂得都懂。节奏和bgm都写满了拖沓,中途反复暂停确定时长,故事讲的稀碎……主角丝丝演技被多部未华子碾压。结合现实恶心的恋童癖,专挑缺爱的小女生下手,所以有文艺情结的小女生千万不要被美化过的影视剧及小说洗脑,恋童癖biss说一万遍
有几个风景的空镜头有意思,就是一开始麻雀停在电线上,到怒吼时麻雀满天飞。
节奏慢,剪辑拉,剧情无聊,完全没有第一部惊艳!打都打的莫名其妙!
#2022 Marché du Film Online# 这狗血洒的……日剧感有点强(再剪半小时也妥妥的拍这么长干啥)。故事有点意思,从“无论如何也说不明白”到“原来是真的”,既有恋童癖又有(不要和陌生人说话式的)家暴、还有网暴媒体暴力,而且恋童癖的底太精彩了,打死也想不到!
「人は他人を見たいようにしか見ていない」。名のない関係性。原作未読のため、最後まで監督の意図をつかめようとしてた。ムダだった。それにケチャップを拭くシーンは余計。関係性を描くなら、その前に人間・人間性をもっと描いてほしいなあ。撮影、音楽や俳優陣の演技が繊細でよかったけど。横浜流星はよくこの役受けたなあと思うほど最高の最低DVメンヘラ男演技。役との相性が良すぎる(褒)(これ一番言いたかった)!
无法理解女主前后矛盾的脑回路,小时候的沉默不就相当于日本版“狩猎”?长大后也缄默不言持续伤害周围人的理由是?空镜头虽美,但过于冗长,过于追求所谓的文艺感,完全可以压缩到两个小时以内
松坂桃李转身那一下的震撼效果确实达到了。。。
不常见的是第一次相遇时一个成年一个未成年,于是被定性为了诱拐。第二次相遇时因为“诱拐”这个罪名被所有人唾弃。最后因为世人的偏见决定手牵手流浪。
看了确实没小说那么强烈,电影是挺长的但是好多是长镜头堆砌出来了,导演删去了好多情结,让原本的小说故事讲出来又显得非常突兀。故事内核是不变的,只是电影形式表现上的缺失让人看的云里雾里,就是跟少了一种对故事本身和故事里人物的一种感同身受,你无法去代入带那样的情感,完全没了小说的那种感觉。这拍出来只能让我说是浪费了演员跟题材。
对这片的感受还挺矛盾的。电影想要表达的是被虐待的小女孩最后与诱拐犯走到一起是多么不易。因为诱拐犯有生理上的缺陷,他喜欢小女孩也算是无可奈何,而且他并没有对小女孩做什么不恰当的行为,所以最后有点HE的味道。不过按照正常成年人的思维,诱拐犯就是诱拐了小孩,诱拐犯生理不成熟,但心理是成熟的。他实际上也对小女孩的人生造成了无法挽回的伤害,如果没有遇到他,女孩长大后可能会有正常的情感生活吧。总之不太能对诱拐犯产生同情心理。这一切的前提是小女孩原生家庭是不幸的,如果没有这个前提,诱拐犯不可能PUA成功。并不是真正的弱者相互扶持,电影的观点既微妙又有些危险。
本来以为桃李的角色单纯是个有自毁倾向的丧人 结果是真·恋童癖吗(。
时长太长节奏太慢 看到后面已经昏昏欲睡了 ps.流星好好看 就算演渣男也完全讨厌不起来
叙事重点放在更纱身上 没讲阿文的成长经历 后面的谜底揭晓就很暧昧 不能并不是不是的理由啊 同时也会很难理解阿文为何喜欢更纱 电影拍的好像仅仅是包容小孩胡闹 其实是更纱打破了他身上“正常”的枷锁……不知道为啥导演要把动物园改成湖边游泳 站在栈桥上更纱还叫阿文快逃是要他跳湖吗 动物园的话阿文是真的可以混入人群逃跑的……选角也不太满意 阿文虽然跟人疏离也不是从头到尾都那么阴沉沉的 松坂桃李的声音跟“甜美冷冽”差的也有点远
跟上一部有点联系,但感觉更像一个独立的类似故事。讲的也是一个实验对象跑了,一帮人追杀她的事,这个实验对象女主打斗超能力很猛。豆瓣暂无评分
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