《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
呜呜呜太酷了姐妹(题外话 不太懂那些电影都没看完的怎么好意思评价?
制定规则者违反规则往往可以逍遥法外,像剧中这样被反杀只能是底层人的美好愿望罢了
就不能手动开个灯?杀手就这?
Story of a messed-up heroine
平铺直叙。
有些镜头看着就很不舒服 剧情也一般 打发时间看完的
kimi的老板也太菜了 明知送了女友一台kimi 不知道事后先删音频吗
感觉节奏有问题,主角无法出门的设定完全只起到了拉长前奏的作用,假使她没有这个心理疾病,这个故事依然可以成立。
发型发色真棒,蓝毛让人心动,中译名冷感酷女孩是有道理的cold cool blue
最后落到商业片处理上感觉就just so so了吧,但仍然感谢索德伯格给我们社恐er发声哈哈
后疫情时代让人群心理障碍的这类人甚至是大部分社恐人群适得其所,可惜让很多正常人很难感同身受。疫情和人工智能也难以阻断罪犯的猖狂和权利者的野心,边缘人物的坚守、挣扎以及绝地反杀是对这个社会的暴击。
希区柯克是大多数导演绕不开的一个坑,开发了一个疫情时代的社恐后窗故事,还有迪帕马的凶线
很一般,没场面,没情节,最后女主发飙杀人反转太快。连续剧都不如。
6分。前1个小时一直在想,我在看啥。后面kimi联动,热血2分钟。体会,1死宅家中常备射钉枪,2干掉几个人后你的社恐就好啦,因为不喜欢的都可以干掉啊。
很酷的电影,特别像一个年轻导演的锐利之作!你能看到《后窗》(在影片中成为后疫情下的沟通方式和最终他人营救的悬念)、《放大》(媒介音频版)、《罗拉快跑》(大量不同状态奔跑的刻画)、《猜火车》(英国后现代)等等片子的影子。
居然不是人工智能反人类的故事(真实的人类好帮手?),好喜欢Zoё这部里的头发
保持锻炼,才能比别人跑得更快,动作更敏捷,思维更清晰,最终实现完胜
跳起👀太無聊了
一般 但是每次女的都不爱补刀 真是不喜欢这种妇人之仁的塑造 本剧女主补刀补上瘾 钉子枪大站真枪 简直小鲁班 跑都不让你跑
特别像一个才华横溢的新导演处女作,在限定条件下(有可能是主观挑战也可能是客观限制)完成了一个很漂亮的作品,bug就不挑了
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