《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
删掉了Anyone那首和父亲的自白曲,总觉得缺了点什么
剧院哭成傻逼的我,这电影期待了好久。可是看完好失望啊……
立意很好,歌都好好听!中间男主角发言的视频被转发,好多抑郁症被治愈转发点赞那一段太燃了,但谎言得到的越多最终戳破就越痛… 结尾平淡但真实,继续hold on and keep going
Ben Platt在大银幕再演这个角色实在是显得有点老了 他的同学都像他的侄子侄女
一场盛大的SNS鸡汤performance。。。
我不懂DEH为啥不像Hamilton那样放官设🚬效果绝对比这个改编版本好🚬算了我还是回纽约看吧🚬
一个谎言引发的一系列故事。
歌太好听了依旧很好哭 但是有些舞台能表现出来的留白和共鸣电影就完全夺走了这种空间
改编自曾获6项托尼奖音乐剧,探讨青少年抑郁症、自杀和社交网络等。但主创却照搬了大量原版唱段甚至舞台表演形式,没有合理转变成电影应有的视听语言,将说着说着话就唱歌的尴尬感无限放大,而与情节相关且更适合影视化表现的坦诚、私密而孤独的氛围也消失,令人遗憾。
【2021.12.04 观毕】
叙事结构、节奏,情节时间全是乱的。更不用说镜头脚本,画面剪辑,灯光设计这些方面有多💩,因为剧情片连剧本这种最核心的东西都没打磨好你还能让人指望什么?最不明白的就是导演为什么要执着宽画幅加长焦?还嫌本普拉特的脸不够奇怪吗?以及:跳接和dolly可不是像片里这么乱用的,太幼稚了。拿着工业化的预算投资拍得连低成本学生作业都不如。
题材和电影本身的社会意义大于剧情,虎头蛇尾是最大的感觉,男二这么帅完全变成工具人。
画面与节奏结合非常好甚至超出预期,但问题在于画面的非真实性,以及可视化效果没做好,人们心里已经有足够对于DAH的设想,而这版不足以满足
水土不服,加的两首歌还行,实在是看不懂conner一家人的表演,很多地方情绪都没到呢,就开始说词。整体就是不够细腻,音乐剧因为有气氛撑着,而且很明确故事的主线就是evan的成长故事,但是电影…就情节剪的有点破裂了…特别是妈妈那个,good for you直接删了,导致后面催泪歌效果大减;影片想让conner这个角色合理化,但到最后我还是不知道他为什么突然自杀。就是说太多了,最后谁也没起来,如果拍成电视剧会不会细腻一些? (btw:Zoe演员太像末了日里的Alyssa了,生气的模样都好像🥲
「导演全锅」
2022.6.5 飞机上..Conner的声音真的好像原卡 Ben实在是有点老了…但不管什么时候看还是很感动的Dear Evan Hensen!!!
为什么ben长的和snl fred一样
太可惜了...这么好的一个故事,被拍得实在有点尴尬……
主角年龄太大,有违和感。一个谎言引起的共情故事,剧情比较拖沓,算是一个青春物语。
我在大荧幕上看了俩小时Ben Platt的泪沟和抬头纹救命哇… 完事儿立看了宽街这个月DEH的后排票(叹气 // 嗯老伙子吃的药和我想差不多:若干SSRI和一个Benzo PRN(摊手 // 尽管很嫌弃我还是被惹哭 // 为啥一个穷孩子成了有钱人家庭关系的润滑剂,希望有富人可以重金求我来融化你们家的坚冰哇(不是。
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