《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
靠封控期消化侏羅紀系列的新鮮記憶,在IMAX廳兜起五花八门的劇情梗。中、老年組紛紛合體撒糖。成年人忙著拯救自然,孩子急於了解自我。反派來來回回,吳博士及庫克或成最大贏家。侏羅紀拍出碟中諜效果,熟悉的恐懼與歡樂,正是此刻的我太需要的維他命。(和平IMAX賽高!
超好看!!我感觉全程都紧张刺激啊,不管是街道还是森林的追逐战,恐龙管够!没想到豆瓣评分这么低,还有觉得叙事太慢的?有点离谱了。最后恐龙和其他动物一起奔跑飞翔拍得很美。值得一看
好平平无奇甚至感受不到恐怖的地方,比起侏罗纪公园还要差远了,大失所望。
1是和妈妈看的 2是和朋友看的 3是和自己看的
大家都找到了心之归宿,真好。
剧情真的不太可,但奇葩的电影院体验把我们搞开心了,摇椅子,喷气,吐泡泡,还莫名其妙的戳了一下后背,和同学这学期最后一次出来玩了。
恐龙更多了,特别是几只鸟龙很惊喜,但很可惜全都是配角。作为大结局玩了些情怀梗,还行吧。把马耳他拍得太美了,而意大利拍得我完全没认出来。
这是一个恐龙与人类共存的时代,人类还没有灭亡是幸运的,因为和恐龙相比人类的力量太微不足道。
回到影院看场电影不容易。但太冗长,镜头桥段设计以致敬之名重复自我,情节老套又反智,坏人办事儿手软毫无逻辑。。。
更喜欢前半部分,让恐龙在人们的现实生活中出现,倒挺有意思。北非街道上那场追逐戏拍得真流畅、刺激,非常过瘾。后来到了山林中,整体感觉与前两部就有点雷同了。此片中的恐龙更是形态多样,各显其能,满足了人们看恐龙、看热闹的心理。
5,不思进取,强行情怀,反派降智,恐龙酱油,多线灾难,相当于一无是处。
侏罗纪世界后两部都是垃圾,白左动保圣母强行毒鸡汤主题。
侏罗纪世界的终结篇全面看完紧张刺激,场景不少,非常爆米花恐龙追人情节层出不穷,花式追人。也少不了巨兽之间的对决,除了霸王龙和南方巨兽龙的对决之外,居然还有2V1的场景。但是像之前苍龙一口吞噬鲸鱼。这样经典性的场面,本机里面并没有,所以有点遗憾,主要还是老演员们的情怀。人物系明显变多了。作为全篇的终结者还是合格的。即便我是在午夜场看的,到了2点多也没有瞌睡的意思。多亏了侏罗纪公园和侏罗纪世界,在全球掀起了一场长达30多年的恐龙热潮,也终于迎来了一个有生之年的完结系列,不再有遗憾了。
美丽的泡泡终究会破碎,一觉醒来,一切只是一个梦想,但是永远无法照进现实。
4/10。为了政治正确而异常和谐的一部恐龙片,完全忽视恐龙带来的危害,导致人与恐龙如何和睦相处的探讨流于表面,意思是,“少废话,让你们共存就共存”。追逐打闹过后回归happy ending,甚至连险象环生都没做到,强行不让恐龙咬人、吃人,为了peace and love也不是这样的吧?
扑面而来的血盆大口加上震颤音效带来的爽感,是这片全部的观赏价值。
听说是假3D后,好庆幸没去看IMAX3D。
套路一如前几作,这一部尤甚,前半部分的打击恐龙走私和治理蝗虫戏份实在无趣,后半部分打斗又不够精彩,毫无和前几作媲美的酣畅淋漓的恐龙大战,主角团们一路逃生的戏码也毫无被恐龙追击的紧张压迫感。为数不多又极其敷衍的几个霸王龙镜头,实在无法勾起观众的情怀感
世界三部曲与公园三部曲构建出了完整的侏罗纪宇宙,新老主角共同在这个故事里和恐龙写出最终章。
会飞的大虫子还带烈焰效果的比恐龙可怕多了呜呜
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